高校“双一流”建设中的结构性“高负低效”

发布时间：2021-11-21 09:31

　　一流管理是高校"双一流"建设的基础要件。基于个案研究发现,"双一流"建设高校基层行政与教辅管理存在结构性"高负低效"问题,进而导致组织人力资源浪费和效能损耗的双重危害。高校可以通过完善治理体制机制、管理协调机制和人员激励机制,提升管理效能,助推"双一流"建设。 

【文章来源】：人民论坛. 2020,(15)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
结构性“高负低效”的表现与危害
结构性“高负低效”的成因
结构性“高负低效”的改进路径


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”内涵建设的最大困境及突围探究[J]. 王锋,王运来,刘志江.  江苏高教. 2020(01)
[2]“双一流”建设助力大学组织治理范式转换[J]. 胡仁东.  中国高等教育. 2018(17)
[3]“双一流”建设的三重突破:体制、管理与技术[J]. 周光礼.  大学教育科学. 2016(04)
[4]“双一流”需要一流管理[J]. 熊丙奇.  中国高等教育. 2016(07)



本文编号：3509246