大数据时代高校课堂教学过程中的信息处理与数据分析

发布时间：2021-11-26 12:30

　　大数据时代的数据信息呈现出新的价值,新的信息技术与分析方法推动了大数据分析在各个领域内的应用。运用大数据方法能够有效处理课堂教学信息,增强课堂教学的知识密度,形成新的知识生产机制,从而提升教学质量,真正实现以研促教的教研结合理念。 

【文章来源】：长春师范大学学报. 2020,39(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大数据时代数据信息的新特征
二、信息技术与非结构化数据的格式转换
三、研究型课堂教学活动中的大数据分析
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]加快“数字化”向“数据化”转变——“大数据”、“云计算”理论与古典文学研究[J]. 郑永晓.  文学遗产. 2014(06)
[2]大数据分析与情报分析关系辨析[J]. 李广建,化柏林.  中国图书馆学报. 2014(05)
[3]iBASE与网络环境下信息资源的建设、共享与服务[J]. 李勇.  中国信息导报. 2001(08)
[4]对我国情报研究工作的认识和对策研究(上)[J]. 包昌火,缪其浩,谢新洲.  情报理论与实践. 1997(03)



本文编号：3520149