江南民歌在苏南高校的活态传承——以江南大学为例

发布时间：2021-12-31 18:15

　　江南民歌以其宛转悠扬的风格充分体现了江南地区音乐的地域特色,江南民歌的传承是发扬江南地区音乐文化的重要环节。高校作为知识文化的集散地,是传承优秀传统文化的核心地带,本文将以江南大学为例阐述江南民歌在高校的传承工作。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、江南民歌及江南民歌在江南大学的传承背景
二、江南民歌在江南大学的传承途径
    (一)特色课程教学
    (二)师资科研队伍建设
    (三)师生校内外艺术实践
三、江南民歌在高校传承的意义
    (一)丰富校园文化生活,提升大学生民族文化素养
    (二)提升大学生的审美鉴赏能力,培养潜在观众群体
    (三)提升大学生民族自豪感和民族文化保护意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]非物质文化遗产在高校的传承——以凤阳民歌为例[J]. 周子翔,陈湘辉.  铜陵学院学报. 2017(02)
[2]论优秀地域文化在高校的传承与发展——以江南大学“江南音乐系列课程”为例[J]. 许恩,徐红艳.  艺术教育. 2015(11)
[3]地域文化融入高校音乐学课程初探——以江南大学“江南音乐”课程为例[J]. 王虹霞.  南京艺术学院学报(音乐与表演版). 2012(04)
[4]传情达意的《绣荷包》——从无锡民歌《绣荷包》看江南民歌的演唱[J]. 王芳.  音乐探索. 2009(04)

硕士论文
[1]江南民歌在苏南高等院校中的传承研究[D]. 黄晓敏.江南大学 2018



本文编号：3560735