理工科高校科技伦理教育的问题及其对策

发布时间：2022-01-01 18:51

　　通过对当前凸显的科技伦理问题的分析,提出理工科高校应加强科技伦理教育以适应高科技时代的现实发展要求,并指出目前理工科高校在科技伦理教育上科技伦理意识淡薄、学术规范教育缺失、科技伦理课程较少等问题。在此基础上,进一步提出应改革大学生的培养目标,加强科技伦理课程建设,发挥教师的引导作用,并建立整体的科技伦理教育体系。 

【文章来源】：思想政治教育研究. 2020,36(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、加强理工科高校科技伦理教育的价值
    1.有利于科学精神和人文精神的融合
    2.有利于增强大学生的社会责任感
    3.有利于拓展大学生的思维方式
    4.有利于支撑国家生态文明建设
二、理工科高校科技伦理教育存在的问题
    1.科技伦理意识淡薄
    2.学术规范教育缺失
    3.科技伦理教育课程建设缺乏整体统筹
三、理工科高校科技伦理教育的实施对策
    1.改革培养目标,强化科技伦理教育课程建设
    2.发挥教师的引导作用
    3.构建整体的科技伦理教育体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校理工科学生科技伦理意识的问题与对策[J]. 王前,杨中楷,刘盛博,郭驰.  科学学研究. 2017(07)
[2]生态文明视域下理工科院校加强科技伦理教育的当代价值[J]. 于丽.  思想政治教育研究. 2015(05)



本文编号：3562633