马克思主义幸福观及其对当代中国大学生幸福观的启示

发布时间：2022-01-03 21:07

　　恩格斯曾经说过:“每个人都追求幸福。”改革开放以来,随着经济的迅速发展,人民总体生活水平和质量得到较大提高,社会消费结构继续从基本生活型向更高的精神享受层次转变,越来越多的人开始关注自己的幸福度。“幸福指数”、“幸福公式”等有关衡量国民是否幸福的标准开始风靡全球。近年来,我们国家在重视经济发展的同时,也越来越重视国民的幸福度,幸福指数也成为很多城市的施政指标之一,所以本文选取了“幸福观”这一古老而又常新的话题作为落脚点,在对中国和西方的幸福观进行论述的基础上,指出只有马克思主义幸福观才是科学的幸福观,并且详细阐述了马克思主义幸福观的三个主要内容:劳动是幸福的源泉;幸福是个人幸福和社会幸福的统一;幸福是物质幸福和精神幸福的统一。新时代的大学生是未来中国社会的中流砥柱,他们在物质生活不再匮乏、更加容易接受新事物的同时,也出现了幸福观淡化、什么样的幸福才是自己应该努力去追求的等问题。本文在导师的启发下结合自己的兴趣,以“幸福”为落脚点,在论述马克思主义幸福观的基础上,选取了华侨大学部分学生作为调查和访谈对象,在初步了解了现阶段他们的幸福观现状的基础上,从通过数据分析得出的结果中选取他们比较关... 

【文章来源】：华侨大学福建省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引论：问题的提出
第一章 中西方幸福观回溯
    第一节 幸福及幸福观含义与特征
    第二节 中国主要幸福观思想
    第三节 西方主要幸福观思想
第二章 马克思主义幸福观的内涵
    第一节 劳动是幸福的源泉
    第二节 幸福是个人幸福与社会幸福的统一
    第三节 幸福是物质生活和精神生活的统一
第三章 当代大学生幸福观现状及高校对策
    第一节 当代大学生幸福观状况调查
    第二节 高校如何运用马克思主义幸福观指导当代大学生树立科学的幸福观
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]马克思主义幸福观论析[J]. 闵绪国.  高校理论战线. 2010(02)
[2]功利主义幸福观探析[J]. 孔园园.  燕山大学学报(哲学社会科学版). 2009(03)
[3]马克思幸福思想与建构高校德育策论[J]. 丁心镜.  前沿. 2009(08)
[4]现代大学生幸福观教育[J]. 王丹丹.  太原大学教育学院学报. 2009(02)
[5]马克思主义幸福观的相关因素分析[J]. 温彦军.  山西高等学校社会科学学报. 2009(05)
[6]大学生幸福观教育的现实困境探讨[J]. 吴璇.  福建工程学院学报. 2009(02)
[7]析马克思的幸福观及其理论实践价值[J]. 赵子琴,邓立.  中共贵州省委党校学报. 2009(02)
[8]马克思幸福思想对构建和谐社会的启示[J]. 赵红.  兰州学刊. 2009(S1)
[9]倡导马克思主义幸福观的积极意义[J]. 李琳.  广东工业大学学报(社会科学版). 2009(01)
[10]需求异化与快乐幸福观的悖论[J]. 杨洪兴,张冠男.  法制与社会. 2009(05)

博士论文
[1]马克思幸福观的哲学意蕴[D]. 于晓权.吉林大学 2008



本文编号：3566981