移动互联网时代大学生的音乐审美趣味

发布时间：2022-01-13 13:34

　　审美趣味源于审美实践,其表现也必然诉诸具体的审美活动。移动互联网的迅速发展使大学生接触到丰富多样的音乐文化,进而形成了多元、开放、个性化的音乐审美趣味,同时也不断发生变化。移动互联网为大学生提供了异常丰富的音乐审美体验,但也使其处于复杂的网络环境中:一方面,优秀的音乐作品可以培养大学生高雅的音乐审美趣味;另一方面,低俗的音乐作品又严重影响了大学生高雅音乐审美趣味的形成。对此,还需积极加以引导,以培养其高雅的、个性化的音乐审美趣味。 

【文章来源】：四川戏剧. 2020,(06)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大学生音乐审美趣味的主要特征
二、移动互联网对大学生音乐审美趣味的影响
三、大学生音乐审美趣味的发展趋势


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族音乐文化传承与学校音乐教育研究[J]. 刘洋.  戏剧之家. 2019(22)
[2]移动音乐APP的“高速时代”[J]. 袁文杰.  传媒. 2016(24)
[3]略论当前中国音乐听众的审美趣味[J]. 霍豆豆.  大众文艺. 2011(20)
[4]网络背景下音乐审美趣味浅析[J]. 宋瑞丽.  决策探索(下半月). 2009(09)
[5]新媒体时代网络音乐文化传播特征解析[J]. 陈辉.  中国音乐学. 2009(03)
[6]音乐网络传播与当代人的音乐观[J]. 曾遂今.  中国音乐. 2006(04)
[7]试论审美趣味及其特征[J]. 马国柱.  昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版). 1993(01)

硕士论文
[1]大众审美情趣影响下的中国当代流行音乐[D]. 王利娟.陕西师范大学 2010



本文编号：3586533