社会性别视角下高校在读女性职业生涯规划研究
发布时间：2022-01-27 09:12
在当今飞速发展的知识经济时代,做好职业生涯规划对于个体和组织的发展具有重要意义,特别是对于高校在读女性,职业生涯规划有利于帮助她们认清自身潜质,增强女性个体职业发展的目的性和计划性,引导自我不断进步与完善。然而,这些只是职业生涯规划的一般作用,女性职业生涯规划的特殊性在于,它不仅仅是人力资源管理的观念性及技术性问题,社会性别作为一种社会关系和观念文化渗透其中,深刻地影响着职业规划主体的意识和行为。为此,本文从社会性别理论的视角出发,运用文献分析、问卷调查和结构化访谈等方法,选取重庆地区六所高校学生为调查对象,以点及面,了解当前高校在读女性职业生涯规划存在如下主要问题:①职业规划意识缺失,自我评估尚存缺陷;②劳动力市场中招聘、录用和晋升中的不平等限制了女性职业发展;③女性家庭角色和社会角色的冲突阻碍女性职业生涯发展;④高学历女性成功“恐惧”症导致成就动机比男性低。基于上述问题,笔者认为高校在读女性职业生涯规划必须纳入到社会性别主流化中,才能实现个体职业意向和社会职业趋势、女性职业发展与两性职业平等的协调一致。为此,本文特提出以下几点参考对策:①个人与学校相结合,正确进行职业生涯规划;②营...
【文章来源】：重庆大学重庆市211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 学术意义
1.3.2 实用意义
1.4 相关概念的界定
1.4.1 社会性别
1.4.2 职业生涯
1.4.3 职业生涯规划
1.4.4 高校在读女性
1.5 研究内容
1.6 研究方法
1.7 研究的创新之处
2 文献评述
2.1 国外职业生涯规划的研究综述
2.1.1 萨伯和格林豪斯的职业发展阶段理论
2.1.2 施恩的职业生涯发展理论
2.1.3 职业锚理论
2.1.4 帕森斯“职业—人”匹配理论
2.1.5 霍兰德的职业性向理论
2.1.6 工作—家庭平衡理论
2.2 国内职业生涯规划的研究综述
2.3 国内外女性职业生涯规划的主要研究内容
3 高校在读女性职业生涯规划的调查分析
3.1 问卷设计
3.1.1 问卷的编制
3.1.2 问卷信度效度检验
3.2 问卷的发放
3.3 问卷的统计分析
3.3.1 男女两性有效问卷样本基本情况
3.3.2 问卷调查指标的统计分析
3.4 高校在读女性职业生涯规划中存在的问题分析
3.4.1 职业规划意识缺失，自我评估尚存缺陷
3.4.2 劳动力市场中招聘、录用和晋升中的不平等限制了女性职业发展高度
3.4.3 女性家庭角色和社会角色的冲突阻碍女性职业生涯发展
3.4.4 高学历女性成功“恐惧”症导致成就动机比男性低
4 促进高校在读女性职业生涯规划与发展的措施
4.1 个人与学校相结合，正确进行职业生涯规划
4.2 积极营造两性职业的平等发展的社会环境，促进女性职业发展
4.3 倡导男性参与养育子女和家务劳动，促进家务劳动社会化，缓解女性角色冲突
4.4 改变传统社会性别文化，更新职业发展观念
5 结论
5.1 主要研究结论
5.2 研究中的不足和后续研究
致谢
参考文献
附录
A. 高校在读女性职业生涯规划现状问卷调查（女性问卷）
B. 高校在读女性职业生涯规划现状问卷调查（男性问卷）
C. 作者在攻读学位期间发表的论文目录
D. 作者在攻读学位期间发表参与的课题
【参考文献】：
期刊论文
[1]生养孩子的非经济成本研究——以上海为例[J]. 刘汶蓉,徐安琪. 青年研究. 2006(10)
[2]美国大学生就业指导体系构建对我们的启示[J]. 卢仁山,沈国华. 技术经济与管理研究. 2006(03)
[3]国外女性职业生涯开发研究现状综述[J]. 何建华. 外国经济与管理. 2006(01)
[4]职业生涯发展的三、三、三理论[J]. 廖泉文. 中国人力资源开发. 2004(09)
[5]对女性就业困境的思考[J]. 谌春玲. 中共山西省委党校学报. 2004(04)
[6]知识经济背景下职业生涯管理的变革与发展[J]. 康淑斌. 中国人才. 2003(09)
[7]美国中学的职业生涯规划[J]. 王黎明. 基础教育参考. 2003(Z2)
[8]积极行动:实现职业生涯规划的途径[J]. 罗双平,刘俊彦. 中国青年研究. 2003(08)
[9]厦门知识女性调查报告与分析[J]. 叶艳枫,乔凡英,吴玉华,丁玲,朱采萍. 市场与人口分析. 2003(01)
[10]中国的职业性别隔离与女性就业[J]. 刘德中,牛变秀. 妇女研究论丛. 2000(04)
博士论文
[1]成功职业女性的生涯发展与性别建构[D]. 徐改.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]公共部门女性职业生涯发展研究[D]. 冉娟.大连理工大学 2006
[2]中国白领女性职业生涯规划与发展[D]. 叶艳蓉.厦门大学 2005
[3]职业女性生涯发展研究[D]. 杨燕.厦门大学 2001
本文编号：3612199
【文章来源】：重庆大学重庆市211工程院校985工程院校教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 学术意义
1.3.2 实用意义
1.4 相关概念的界定
1.4.1 社会性别
1.4.2 职业生涯
1.4.3 职业生涯规划
1.4.4 高校在读女性
1.5 研究内容
1.6 研究方法
1.7 研究的创新之处
2 文献评述
2.1 国外职业生涯规划的研究综述
2.1.1 萨伯和格林豪斯的职业发展阶段理论
2.1.2 施恩的职业生涯发展理论
2.1.3 职业锚理论
2.1.4 帕森斯“职业—人”匹配理论
2.1.5 霍兰德的职业性向理论
2.1.6 工作—家庭平衡理论
2.2 国内职业生涯规划的研究综述
2.3 国内外女性职业生涯规划的主要研究内容
3 高校在读女性职业生涯规划的调查分析
3.1 问卷设计
3.1.1 问卷的编制
3.1.2 问卷信度效度检验
3.2 问卷的发放
3.3 问卷的统计分析
3.3.1 男女两性有效问卷样本基本情况
3.3.2 问卷调查指标的统计分析
3.4 高校在读女性职业生涯规划中存在的问题分析
3.4.1 职业规划意识缺失，自我评估尚存缺陷
3.4.2 劳动力市场中招聘、录用和晋升中的不平等限制了女性职业发展高度
3.4.3 女性家庭角色和社会角色的冲突阻碍女性职业生涯发展
3.4.4 高学历女性成功“恐惧”症导致成就动机比男性低
4 促进高校在读女性职业生涯规划与发展的措施
4.1 个人与学校相结合，正确进行职业生涯规划
4.2 积极营造两性职业的平等发展的社会环境，促进女性职业发展
4.3 倡导男性参与养育子女和家务劳动，促进家务劳动社会化，缓解女性角色冲突
4.4 改变传统社会性别文化，更新职业发展观念
5 结论
5.1 主要研究结论
5.2 研究中的不足和后续研究
致谢
参考文献
附录
A. 高校在读女性职业生涯规划现状问卷调查（女性问卷）
B. 高校在读女性职业生涯规划现状问卷调查（男性问卷）
C. 作者在攻读学位期间发表的论文目录
D. 作者在攻读学位期间发表参与的课题
【参考文献】：
期刊论文
[1]生养孩子的非经济成本研究——以上海为例[J]. 刘汶蓉,徐安琪. 青年研究. 2006(10)
[2]美国大学生就业指导体系构建对我们的启示[J]. 卢仁山,沈国华. 技术经济与管理研究. 2006(03)
[3]国外女性职业生涯开发研究现状综述[J]. 何建华. 外国经济与管理. 2006(01)
[4]职业生涯发展的三、三、三理论[J]. 廖泉文. 中国人力资源开发. 2004(09)
[5]对女性就业困境的思考[J]. 谌春玲. 中共山西省委党校学报. 2004(04)
[6]知识经济背景下职业生涯管理的变革与发展[J]. 康淑斌. 中国人才. 2003(09)
[7]美国中学的职业生涯规划[J]. 王黎明. 基础教育参考. 2003(Z2)
[8]积极行动:实现职业生涯规划的途径[J]. 罗双平,刘俊彦. 中国青年研究. 2003(08)
[9]厦门知识女性调查报告与分析[J]. 叶艳枫,乔凡英,吴玉华,丁玲,朱采萍. 市场与人口分析. 2003(01)
[10]中国的职业性别隔离与女性就业[J]. 刘德中,牛变秀. 妇女研究论丛. 2000(04)
博士论文
[1]成功职业女性的生涯发展与性别建构[D]. 徐改.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]公共部门女性职业生涯发展研究[D]. 冉娟.大连理工大学 2006
[2]中国白领女性职业生涯规划与发展[D]. 叶艳蓉.厦门大学 2005
[3]职业女性生涯发展研究[D]. 杨燕.厦门大学 2001
本文编号：3612199
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