基于审核评估的学院内部评估体系的思考与探索

发布时间：2022-02-09 09:05

　　本科教学质量是高校教学的生命线,高校当中学院层面的教学管理工作是保障和提高高校教学质量的关键。只有学院的教学工作正常运行,学校教学管理工作的良性循环才能够实现。内蒙古农业大学食品科学工程学院经过认真思考,探索并实施一些学院层面的一些管理办法。 

【文章来源】：轻工科技. 2020,36(12)

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【部分图文】：

问卷调查教师职称比例

2015年的调查中发现，基础课学习中，学生渴望教师加强与学生的互动，并且对一些课程的讲授提出新的想法，如实验课的理论部分是否可以在实验室进行讲授，有助于学生对试验仪器及实验过程的了解，并能带动学生的积极性。在2015年，我院召开了教师代表座谈会，就学院的教学与授课、学生管理、试卷及毕业论文管理、实践教学等方面进行了广泛的交流和热烈的讨论，教师代表对各项工作提出了自己宝贵的意见。讨论得出一致意见:（1）在学院层面形成常态化的听课制度，每位教师每学期完成2次听课学习，院级领导深入课堂听课5次;（2）教研室每学期进行试卷和论文自查工作。

2016年5月，在前期积累了大量经验的基础上，课题组对正在授课的教授、副教授、讲师进行了全面的问卷调查。收回问卷表151份。其中2份为空白问卷,9份其他院系任课教师问卷。覆盖食品科学与工程学院教师37名，其中教授18名，副教授11名，讲师6名，助教两名，共覆盖课程51门。在问卷中发现的一些问题，院领导对相关教师进行了反馈。图4 不同职称调查课程比例

【参考文献】：
期刊论文
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[3]审核评估视角下的高校教学质量保障体系研究[J]. 刘冠男.  智富时代. 2018(09)
[4]高校教师教学质量评价体系研究述评[J]. 宋君君.  四川文理学院学报. 2018(05)
[5]从水平评估到审核评估:我国高校教学评估理论认知及实践探索[J]. 刘振天.  中国大学教学. 2018(08)
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[7]审核评估背景下高校内部教学质量保障体系问题探索[J]. 曲夏瑾.  文学教育(上). 2016(05)
[8]审核评估视角下教学质量保障体系窥探——以湖北第二师范学院为例[J]. 匡国珍,简红莲.  湖北第二师范学院学报. 2015(12)
[9]论审核评估视角下高校教学质量保障体系的重构[J]. 李明枝.  北京教育(高教). 2015(Z1)



本文编号：3616739