我国女子学院办学特色研究

发布时间：2022-02-09 16:32

　　女子教育在中国源远流长,女子院校在促进女子教育发展、促进男女平等和社会进步等方面有着不容忽视的作用。上个世纪80年代中期至今的二十几年间,中断了几十年的女子院校在中国大地再次出现,现今的女子院校与过去的女子院校不同,面临着一个全新的、变化的社会环境。目前,中国女子高等院校不仅数量很少,而且绝大多数是近十年来新建和转制而来的,这些稚嫩的女子院校,要在严峻的竞争中求得生存和发展,就要找出她们的办学特色,如果没有特色,就没有生命力、没有生存权。通过对女子学院办学特色的研究,可以更深入的看清我国女子高等院校存在的缺点和优点,从而更好的促进女子教育的发展,同时对混合学院女性学生的培养具有一定的借鉴作用。论文主要以我国女子学院为研究对象,以其办学特色为主要研究问题,采用文献分析法、问卷法、访谈法、交叉表分析法、比较研究的方法,结合相关理论,对我国女子高等院校的发展历程及其办学特色进行概括、揭示和论证,以期弥补中国女子高等院校研究领域的经验和理论总结有余而分析论证不足的现状。研究发现,女子学院在女性人才的培养上具有特别的引导力,在现今多元化的社会中,不同个性的女性对教育有不同的需求,女院的创办可以满... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
第一章 导论
    1.1 问题提出的背景
    1.2 主要概念界定
        1.2.1 女子学院和混合学院的定义
        1.2.2 办学特色
    1.3 文献综述
        1.3.1 对女子院校办学特色的综合研究
        1.3.2 关于“人才培养特色”的研究
        1.3.3 关于“学科专业特色”的研究
        1.3.4 关于“办学目标及办学理念”的研究
        1.3.5 关于“课程建设特色”的研究
        1.3.6 关于“教育教学特色”的研究
        1.3.7 关于“管理特色”的研究
        1.3.8 关于“办学主体特色”的研究
        1.3.9 关于“校园文化特色”的研究
    1.4 研究的意义
    1.5 课题研究的理论基础
    1.6 研究方法
    1.7 论文的基本框架
第二章 我国女子高等院校的发展历程和现状分析
    2.1 女子高等院校的发展历程
        2.1.1 女子高等院校的孕育
        2.1.2 女子高等院校的产生和发展
        2.1.3 女子高等院校的中断
        2.1.4 女子高等院校的复苏
        2.1.5 女子高等院校的兴起
    2.2 我国女子学院的现状分析
第三章 美国女子高等院校的发展历程
    3.1 孕育及产生
    3.2 繁荣发展
        3.2.1 私立女子学院
        3.2.2 天主教女子大学
        3.2.3 公立女子学院
    3.3 女子学院的分流
        3.3.1 关闭的女子学院
        3.3.2 成为男女同校的女子学院
        3.3.3 继续保留的女子学院
    3.4 女子学院的复苏
    3.5 对我国女子学院的启示
第四章 女子学院和混合学院办学特色的对比分析
    4.1 问卷的设计
    4.2 样本信息
    4.3 结果分析
        4.3.1 维度一:学生特色
        4.3.2 维度二:教师队伍
        4.3.3 维度三:教育教学
        4.3.4 维度四:学科专业
        4.3.5 维度五:课程建设
        4.3.6 维度六:学院文化
        4.3.7 维度七:总体满意度
        4.3.8 结果总结
第五章 对我国女子学院的发展思考
    5.1 女子学院独特的办学优势
    5.2 女子学院办学的不足
    5.3 总结
致谢
参考文献
附录1:女院学生问卷
附录2:混合学院学生问卷
附录3:问卷调查统计结果数据
附录4:访谈提纲
研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]云南中医学院办学特色初探[J]. 熊磊,陈林兴,肖兵,周青.  云南中医学院学报. 2007(04)
[2]构建具有女校特色高职教育模式的研究与实践[J]. 吴宏岳,朱宪玲,郝勇.  中华女子学院学报. 2007(04)
[3]从我国女子教育发展的历史沿革看现代女校教育定位[J]. 邱永华.  职业圈. 2007(05)
[4]浅议女子大学建设女性文学课程[J]. 李秀兰.  中华女子学院学报. 2007(02)
[5]女大学生自信水平:中日女校的差异比较[J]. 王丽馨,赵叶珠.  集美大学学报(教育科学版). 2007(01)
[6]学分制下专科女校高等数学教育定位及构建[J]. 邓再辉.  科教文汇(上旬刊). 2007(01)
[7]论女子大学的专业设置[J]. 杜祥培.  湖南农业大学学报(社会科学版). 2006(06)
[8]女子大学的人才培养目标[J]. 杜祥培.  湖南经济管理干部学院学报. 2006(06)
[9]对女子高等院校以就业为导向的人才培养模式的探讨[J]. 余泽萍.  中华女子学院山东分院学报. 2006(03)
[10]女子大学的人才培养模式[J]. 杜祥培.  邵阳学院学报. 2006(04)



本文编号：3617315