雅斯贝尔斯大学之理念视域下的大学学术不端治理

发布时间：2022-02-12 15:22

　　当前中国大学学术不端的频发、多发已经引起社会各界的广泛关注,在学术不端治理方面,雅斯贝尔斯的大学之理念为我们提供了新的视角。以雅氏的大学之理念为基本视域,将其运用于大学学术不端治理的逻辑涉及以下几个方面。遵循大学作为多学科统整体的整全治理而非局部"应景式"的治理逻辑;遵循治理切近大学高贵精神品质与超越性要求的内在治理而非紧跟现实的外在治理逻辑;遵循治理凸显大学作为追求真理与进步的自由精神原则而非简单依循法律规制的治理逻辑。基于此,重铸大学理念与精神、重塑大学学者之魂魄、回归大学学者的初心与使命、再现大学学术研究与评价的本义应成为优化大学学术不端治理的要义旨归。 

【文章来源】：内蒙古社会科学. 2020,41(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、分析视角:雅氏大学之理念引入大学学术不端治理的紧迫性与适切性
    (一)雅氏大学之理念引入大学学术不端治理的紧迫性
    (二)雅氏大学之理念引入学术不端治理的适切性
二、雅氏大学之理念运用于大学学术不端治理的内在逻辑
    (一)整全治理:遵循大学作为多学科统整体的整全治理而非局部“应景式”的治理逻辑
    (二)内在治理:遵循治理切近大学高贵精神品质与超越性要求的内在治理,而非紧跟现实的外在治理逻辑
    (三)“柔性”治理:遵循治理凸显大学作为追求真理与进步的自由精神原则,而非简单依循法律规制的治理逻辑
三、雅氏大学之理念视域下大学学术不端治理的实现路径
    (一)重铸大学理念与大学精神
    (二)重塑大学学者之魂魄
    (三)回归大学学者的初心与使命
    (四)再现大学学术研究与评价的本义


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代大学法治化治理中自由与秩序的平衡[J]. 杨岭.  现代教育管理. 2020(01)
[2]学科治理能力现代化:“双一流”建设的逻辑旨归[J]. 陈亮.  高校教育管理. 2019(06)
[3]大数据教育测评的规训隐忧——对教育工具化的哲学审视[J]. 金生鈜.  教育研究. 2019(08)
[4]“项目治教”中的国家大学权力关系论[J]. 王彦飞,熊进.  现代教育管理. 2019(07)
[5]高校科研活动中的不端行为及对策研究[J]. 蒋来,詹爱岚.  中国科学基金. 2015(01)
[6]治理学术腐败和学术不端行为的思路与对策[J]. 蒋寅.  社会科学论坛(学术评论卷). 2009(09)
[7]学术成果发表中不端行为的形式、成因和防范[J]. 韩丽峰,徐飞.  科学学研究. 2005(05)



本文编号：3621962