我国高校文博教育现状及发展对策分析

发布时间：2022-02-22 20:55

　　我国文博事业的快速发展迫切需要大批创新实践人才。但是,目前文博人才缺口巨大,专业化水平较低,应用型、技术型和复合型高层次人才匮乏。人才培养成为文博事业健康发展的根本性问题,而高校是该项工作的重镇和根基。当前国内已有九十余所高校在本科生和研究生培养阶段开设考古文博专业,另有三十余所高校在美术史、科学技术史、建筑学等专业中设相关培养方向。尽管如此,高校文博教育仍面临专业数量少、学科地位低下和理论研究滞后、课程设置不合理、高质量社会实践薄弱、校外导师聘用困难、经费不足、跨学科融合有待强化、职业培训服务有限等问题,导致学校教育与职业需求脱节。高校要以职业需求为导向,强化博物馆学、文化遗产学、文物保护等领域的研究型和应用型人才培养。 

【文章来源】：东南文化. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、高校文博教育的现状成果
    1. 高校教育的快速发展趋势逐步显现。
    2. 培养方向不断细化，跨学科趋势日益显著。
    3. 创新人才培养模式，更为强调实践训练。
    4. 承担更多校外人才培训任务。
二、高校文博教育的问题及原因分析
三、高校文博教育的发展对策
    1. 鼓励更多高校设立文博专业（培养方向），强调办学特色。
    2. 适应跨学科转变，推进学科群建设。
    3. 健全研究型与应用型课程体系，促进创新创业教育和硕士专业学位教育。
    4. 创新教师聘用制度，申请适当放宽兼职教师聘用条件。
    5. 建立外部职教衔接保障。


【参考文献】：
期刊论文
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[5]论大学优势学科群的内涵、特点及构建策略[J]. 胡仁东.  中国高教研究. 2011(08)
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[7]中美高校兼职教师聘用机制的比较与探析[J]. 曹菱红,熊伟,张正君,陈红.  高等理科教育. 2007(06)



本文编号：3640187