大学、科学与政府:近代法国大学模式的形成、特征与评价

发布时间：2022-07-11 13:21

　　19世纪法国大学模式是近代欧洲大学分化和法国社会政治和文化改革的产物。大革命和拿破仑政权共同奠定了法国大学模式二元并存的体制结构和集权、共生和区隔等特征,也形成了法国大学、科学与政府之间复杂的互动关系:帝国大学确立了政府管控的制度框架,科学和技术是专家政治的主流意识形态,不同政治力量干预大学科学发展,以及政府和体制化科学存在诸多联系。20世纪50-90年代法国文化界的学术反思运动深化了人们对19世纪法国大学模式的理解。 

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【文章目录】：
一、近代法国大学模式的形成过程
二、近代法国大学模式的基本特征
    1.集权
    2.共生
    3.区隔
三、19世纪法国大学、科学与政府的复杂关系
    1.帝国大学确定了政府管控的制度框架
    2.科学和技术是法国专家政治的主流意识形态
    3.不同政治力量干预法国大学和科学发展
    4.政府与科学体制化的联系
四、反思与评价
    1.20世纪法国文化界的学术反思运动
    2.评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代国家建构中的大学治理——中国大学治理历史演进与实践逻辑的整体性考察[J]. 蒋达勇,王金红.  高等教育研究. 2014(01)
[2]全球化背景下的我国现代大学制度改革[J]. 张应强.  高等教育研究. 2013(09)
[3]科学体制化的文化诉求与文化冲突——论科学的功利性与自主性[J]. 李正风,尹雪慧.  科学与社会. 2011(01)



本文编号：3658238