大学内部治理能力现代化的文化逻辑

发布时间：2022-07-15 13:30

　　大学内部治理能力现代化是我国高等教育改革的一项重要任务。按照大学组织改革的文化逻辑,文化治理作为一种新的治理范式,契合新时代大学内部治理能力现代化的内在要求。但是,在大学内部治理的实践场域,面临着行政学术的文化分野、学科文化的藩篱阻隔和制度文化的价值遮蔽等文化治理困境。大学内部治理能力现代化的行动取向在于重塑治理文化,在强化大学制度文化的硬治理和精神文化的软治理的基础上,形成"精神-制度"融构的生态型协同治理模式,将文化价值观与大学权力运作有机耦合,推进大学内部治理能力现代化建设。 

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【文章目录】：
一、走向文化治理：大学内部治理能力现代化的分析范式
二、文化治理困境：大学内部治理能力现代化建设的实践场域
三、重塑治理文化：大学内部治理能力现代化的行动取向
    （一）制度文化：标准化的硬治理
        1. 坚持党委领导下校长负责制是我国大学内部治理现代化的核心标准。
        2. 建立教授治学的学术文化是我国大学内部治理能力现代化的关键标准。
        3. 注重基层组织的文化建设是我国大学内部治理能力现代化的运行规范。
    （二）精神文化：柔性化的软治理
        1. 彰显大学精神文化的价值引领。
        2. 强化大学精神文化的价值认同。
    （三）“制度-精神”融构：生态型协同治理
        1. 实现制度文化与精神文化的包容性增长。
        2. 推进“学术-行政共同体”的网络式治理。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学内部治理能力提升路径探析——基于权威与自治的包容性增长[J]. 陈超.  清华大学教育研究. 2017(06)
[2]文化重塑:大学治理能力现代化之锥[J]. 施晓光.  探索与争鸣. 2015(07)
[3]国家文化治理:发展文化产业的新维度[J]. 胡惠林.  学术月刊. 2012(05)
[4]大学治理中的行政权力:价值逻辑、中国语境与治理边界[J]. 王世权,刘桂秋.  清华大学教育研究. 2012(02)
[5]关于高校“去行政化”的思考[J]. 杨德广.  教育发展研究. 2010(09)
[6]美国大学共同治理界说及制度演进[J]. 甘永涛.  外国教育研究. 2008(06)
[7]美国大学“共治”的两难处境及发展趋势[J]. 于杨,张贵新.  高等教育研究. 2007(08)



本文编号：3662137