高校多媒体教室网络控制系统的研究与实现

发布时间：2017-05-15 09:19

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【摘要】：现代教育技术的应用将传统教学模式带入现代化阶段,这也给多媒体技术提出了更高的要求。本文针对高校多媒体教学的需要,以优化多媒体教室综合使用、管理为目的,研究设计了一种基于单片机的多媒体中央控制系统。本文研究的内容是高校多媒体教室的网络控制系统。该系统主要用于对多媒体教室实现网络中央控制。本文以宝鸡文理学院的多媒体控制系统为例,根据学校的实际情况和主要需求,对网络中控系统进行需求论证,从而制定目标,确立多媒体中央控制系统的模型,细分出硬件和软件两大模块,根据不同性能及教学目标要求,搭建出整个系统。在此基础上对中控系统进行安装和调试,发现系统存在问题并及时改进。本文共分四个部分：首先,根据多媒体中央控制技术的发展方向,在梳理多媒体中央控制技术相关研究的基础上,提出本文需要解决的关键技术问题和研究方法。其次,针对高校多媒体教学的现状,对多媒体教室中央控制系统的设计提出具体要求,并说明设计思路和总体设计模型。再次,基于单片机的中央控制系统设计分为硬件和软件两个方案。根据硬件方案,设计了以单片机为核心的硬件系统,并详细论述了系统各模块(视频、音频、VGA信号切换、幕布控制、RS232控制等五个模块)电路的组成原理和设计实现方法。根据软件方案,给出了上位机、下位机的设计方案。最后,在多媒体中央控制系统的设计过程中,提出对该系统技术未来发展应在远程维护、网络教学和资源共享等三个方面进行突破,为优化多媒体系统进行前瞻性思考。本设计在分析各模块的主要技术性能及比较多种控制器的基础上,确定了模块的总体结构,主控模块采用单片机作为中央控制单元的硬软件设计方案。本论文设计的多媒体中央控制系统,通过每一个模块功能的应用,实现了远程主控制和教室终端制约两种形式。通过控制终端控制面板的功能,实施对多媒体教室的设备进行远程操控,在主控室即可通过网络指令,远程控制终端的中控设备,进而对多媒体教室的外联设备进行控制,从而实现对多媒体教室的远程监控、远程接管等功能。每一个多媒体教室里的中央控制器,都有唯一的IP地址,而主控计算机的IP地址,则会经由数据编程将代码写入每一台中控器当中,这样就形成了一个数据通讯网络,实现了多媒体网络控制的预期目标。
【关键词】：中央控制系统 多媒体 远程控制 模块
【学位授予单位】：西安工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647;TP273
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-13
• 1.1 多媒体技术的发展9
• 1.2 研究背景9-10
• 1.3 国内外研究现状10-11
• 1.4 多媒体技术发展趋势11
• 1.5 本文主要的研究内容11-13
• 2 多媒体教室中央控制系统的设计分析13-18
• 2.1 多媒体教学的优点13
• 2.1.1 提高学生上课的积极性13
• 2.1.2 可以帮助学生提高创造力13
• 2.1.3 帮助任课教师更好的完成教学目标13
• 2.2 目前使用者对多媒体的认识误区13-14
• 2.3 需求分析14-15
• 2.4 多媒体教室中央控制系统的设计思路15
• 2.5 总体设计模型及工作原理15-18
• 2.5.1 系统硬件总体设计16
• 2.5.2 主控器设计16-18
• 3 多媒体教室中央控制系统功能实现18-30
• 3.1 硬件设计18-25
• 3.1.1 单片机选型18-19
• 3.1.2 视频信号传输19-20
• 3.1.3 音频信号传输20-22
• 3.1.4 VGA信号传输22-24
• 3.1.5 电动幕布控制24-25
• 3.1.6 RS232控制通讯接口25
• 3.2 软件设计25-30
• 3.2.1 框架设计25-26
• 3.2.2 上位机的软件设计26
• 3.2.3 下位机的软件设计26-30
• 4 多媒体教室中央控制系统的调试与分析30-38
• 4.1 硬件调试30-31
• 4.1.1 主控连接示意图30-31
• 4.1.2 多媒体教室连接示意图31
• 4.2 软件调试31-37
• 4.2.1 网管工作站31-34
• 4.2.2 课表下发的实际调试34-36
• 4.2.3 IC卡的管理36-37
• 4.3 多媒体教室中央控制系统调试故障排除37-38
• 5 结论38-41
• 5.1 总结38
• 5.2 展望38-41
• 5.2.1 远程维护38-39
• 5.2.2 网络教学39
• 5.2.3 资源共享39-41
• 参考文献41-42
• 攻读硕士学位期间发表的论文42-43
• 致谢43-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 关忠仁;胡炳p

本文编号：367383