高校培育大学生社会主义核心价值观研究

发布时间：2017-05-15 21:30

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【摘要】：中国共产党提出培育和践行社会主义核心价值观,作为高校思想政治教育专业的研究生必须按照党的要求,做好社会主义核心价值观的宣传和研究工作。社会主义核心价值观是我国社会主义制度的精神核心,是社会关系正常发展的重要因素。高校是培育社会主义核心价值观的重要阵地和主要渠道。因此,高校培育和践行大学生的社会主义核心价值观的研究就显得万分必要。大学生是祖国的未来和希望。大学生价值观的发展,直接影响我国未来事业和中华民族伟大“中国梦”的实现。大学生价值观的状况甚至可以影响到我国未来社会的主流价值观,为巩固我国的社会主义制度、坚持社会主义“和谐社会”建设方向提供重要的思想保障。所以,深入开展高校培育大学生社会主义核心价值观的研究工作有着十分重要的理论意义和现实意义,可以为高校大学生思想政治教育工作提供有效的参考。本论文分为五部分,各部分的主要内容如下：第一部分,“绪论”主要介绍了选题的原由、选题的研究现状、本论文的研究方法、本论文的创新和不足之处。第二部分,“社会主义核心价值观的概述”主要是高度地梳理和总结了社会主义核心价值观的形成过程,社会主义核心价值观的基本内容和社会主义核心价值观的主要特征。第三部分,“高校培育大学生社会主义核心价值观的重要意义”主要是阐述高校培育大学生社会主义核心价值观有利于大学生的全面发展,有利于提升大学生对社会主义核心价值观的认知水平,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作以及提升高校校园文化的软实力。第四部分,“高校培育大学生社会主义核心价值观存在的问题及原因分析”主要是指出了大学生个人价值观存在着价值取向一元向多元转化、政治意识淡薄、看重功名利禄等问题；高校培育大学生社会主义核心价值观存在着思想政治理论课与社会主义核心价值观相关内容整合不到位、未做到坚持以人为本原则、高校教师涵养社会主义核心价值观亟待加强、校园文化建设不完善、缺少必要的实践活动和先进典型挖掘和利用等问题,并找到了大学生价值观和高校培育大学生社会主义核心价值观存在问题的主要原因。第五部分,“高校培育大学生社会主义核心价值观的有效途径”主要是探究高校可以通过加强高校培育大学生社会主义核心价值观的组织领导、加强思想政治理论课教学改革、加强校园文化建设和实践育人工作、树立榜样典型、加强校园媒体建设等有效途径培育大学生社会主义核心价值观。
【关键词】：高校 培育 思想政治教育 社会主义核心价值观 有效途径
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 绪论10-14
• (一) 选题背景10-11
• (二) 选题研究的现状11-13
• (三) 研究方法13
• 1、文献研究法13
• 2、理论联系实际的方法13
• 3、比较研究法13
• (四) 研究的创新和不足之处13-14
• 1、研究的创新之处13
• 2、研究的不足之处13-14
• 一、社会主义核心价值观的概述14-19
• (一) 社会主义核心价值观的形成过程14-15
• 1、社会主义核心价值体系建设14
• 2、社会主义核心价值观的凝练14-15
• (二) 社会主义核心价值观基本内容15-16
• 1、富强、民主、文明、和谐15
• 2、自由、平等、公正、法治15-16
• 3、爱国、敬业、诚信、友善16
• (三) 社会主义核心价值观主要特征16-19
• 1、民族性16-17
• 2、包容性17
• 3、崇高性17
• 4、现实性17-18
• 5、时代性18-19
• 二、高校培育大学生社会主义核心价值观的重要意义19-21
• (一) 有利于大学生的全面发展19
• (二) 有利于提升大学生社会主义核心价值观的认知水平19-20
• (三) 有利于加强和改进大学生思想政治教育20
• (四) 有利于提升高校校园文化的软实力20-21
• 三、高校培育大学生社会主义核心价值观存在的问题及原因分析21-27
• (一) 高校培育大学生社会主义核心价值观存在的问题21-23
• 1 大学生个人价值观存在的问题21-22
• 2、高校培育社会主义核心价值观存在的问题22-23
• (二) 高校培育大学生社会主义核心价值观存在问题的原因分析23-27
• 1、高校对培育社会主义核心价值观的组织领导及重视不够23-24
• 2、高校思想政治理论课的教学改革动力不足24
• 3、高校思想政治工作队伍素质不高24
• 4、高校校园文化建设投入不多24-25
• 5、高校实践教育活动开展得不利25
• 6、高校先进典型的挖掘不充分25
• 7、高校新媒体技术的运用不及时25-27
• 四、高校培育大学生社会主义主义核心价值观的有效途径27-37
• (一) 加强和改进大学生思想政治教育工作27-30
• 1、建立高校思想政治教育领导体制和工作机制27
• 2、发挥思想政治理论课“主渠道”作用27-28
• 3、加强教师素质培养28-29
• 4、发挥辅导员的“骨干力量”作用29-30
• (二) 加强高校校园文化建设和实践育人工作30-32
• 1、加强高校校园文化建设30-31
• 2、加强高校实践育人工作31-32
• (三) 充分发挥榜样的力量32-34
• 1、高校教师的身先士卒作用32-33
• 2、发挥大学生群体中榜样人物的带头作用33-34
• 3、发挥社会先进典型人物的示范作用34
• (四) 有效利用校园媒体34-37
• 1、加强校园媒体的舆论引导35
• 2、开辟校园网站培育阵地35-36
• 3、开拓高校新媒体传播平台36-37
• 结语37-38
• 参考文献38-41
• 致谢41

【参考文献】

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本文编号：368959