论新时代研究生教育国际化的三重逻辑

发布时间：2022-12-09 01:51

　　新时代推进研究生教育国际化,要坚持时代逻辑、价值逻辑、实践逻辑的有机统一。从时代逻辑看,研究生教育国际化是经济全球化的必然产物、是教育对外开放战略的题中应有之义、是高等教育综合改革的内在要求;从价值逻辑看,服务国家战略是根本价值,支撑双一流建设是显性价值,培养时代新人是内在价值;从实践逻辑看,理念国际化是根本前提,要素国际化是核心内容,评价国际化是重要保障。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究生教育国际化的时代逻辑
    （一）研究生教育国际化是经济全球化的必然产物
    （二）研究生教育国际化是教育开放战略的题中应有之义
    （三）研究生教育国际化是新时代高等教育改革发展的内在要求
二、研究生教育国际化的价值逻辑
    （一）根本价值：服务国家战略
    （二）显性价值：支撑双一流建设
    （三）内在价值：培养时代新人
三、研究生教育国际化的实践逻辑
    （一）理念国际化是研究生教育国际化的根本前提
    （二）要素国际化是研究生教育国际化的核心内容
    （三）评价国际化是研究生教育国际化的重要保证


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国研究生国际化培养的实践与启示[J]. 王新瑞,林继,胡宁宁.  世界教育信息. 2019(01)
[2]“双一流”战略下高等教育国际化的未来发展[J]. 任友群.  中国高等教育. 2016(05)
[3]欧美国家研究生教育国际化的进展、特征及其启示[J]. 刘宗明,高新伟.  中国石油大学学报(社会科学版). 2016(01)
[4]我国研究生教育国际化探微[J]. 白秀丽,秦小舒.  长春师范大学学报. 2015(04)
[5]研究生教育国际化的战略省思[J]. 杨韶刚.  教育科学. 2013(02)



本文编号：3714570