高校网络思想政治教育实效性研究

发布时间：2017-05-18 11:06

  本文关键词：高校网络思想政治教育实效性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 伴随着网络信息技术的迅速发展,网络思想政治教育作为高校思想政治教育工作的重要阵地,发挥越来越重要的作用。研究和提高网络思想政治教育实效性问题,成为制约网络思想政治教育生命力的关键问题,对于加强与改进高校思想政治教育工作至关重要。然而,当前高校网络思想政治教育实效性的现状是总体上不强,这更凸显了加强高校网络思想政治教育实效性研究的紧迫性和必要性。本文在借鉴已有研究成果的基础上,试图从以下内容来探讨这一课题。 论文首先论述了高校网络思想政治教育的研究背景、研究现状及研究意义和研究方法,然后介绍了高校网络思想政治教育实效性的相关理论和高校网络思想政治教育实效性的特点,并且通过问卷调查和分析,提出了影响高校网络思想政治教育实效性的几个重要因素:教育者因素,受教育者因素,教育内容因素,教育方法因素和教育环境因素以及这些影响我国高校网络思想政治教育实效性因素中存在的一些问题,如大学生对教育者认可存在双重性,大学生对网络认知存在差异性,网络思想政治教育内容学习缺乏针对性,网络思想政治教育方法运用存在多样性,网络思想政治教育教育环境影响具有不定性。同时对这些问题进行了论述,继而对影响高校网络思想政治教育实效性的主要因素进行分析,探求制约和影响高校网络思想政治教育实效性现存问题的相关分析,最后从掌握网络思想政治教育主动权,建设一支稳定高素质的高校网络思想政治教育工作队伍,构建科学合理的高校网络思想政治教育管理模式,拓展丰富的网络思想政治教育内容,创新网络思想政治教育的教育方法,构建高校网络思想政治教育评价指标体系等方面提出增强高校网络思想政治教育实效性的对策。
【关键词】：高校 网络思想政治教育 实效性
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-15
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究现状9-12
• 1.3 研究意义12-14
• 1.3.1 有助于高校网络思想政治教育工作创新和现代化12-13
• 1.3.2 有助于提高高校网络思想政治教育教育质量和教育作用13
• 1.3.3 有助于探索高校网络思想政治教育规律和教育方法13-14
• 1.4 研究思路与方法14
• 1.4.1 研究思路14
• 1.4.2 研究方法14
• 1.5 论文研究的创新点14-15
• 2 高校网络思想政治教育实效性概述15-19
• 2.1 高校网络思想政治教育实效性的内涵15-16
• 2.1.1 网络思想政治教育及高校网络思想政治教育15
• 2.1.2 实效性及高校网络思想政治教育实效性15-16
• 2.2 高校网络思想政治教育实效性的特点16-19
• 2.2.1 多因性16
• 2.2.2 相对性16-17
• 2.2.3 多样性17-18
• 2.2.4 及时性18-19
• 3 高校网络思想政治教育实效性的调查与现状分析19-46
• 3.1 问卷调查的范围和采用的技术方法19-22
• 3.1.1 样本的基本情况19
• 3.1.2 问卷的结构及调查结果19-22
• 3.1.3 问卷的技术方法22
• 3.2 高校网络思想政治教育实效性的状况分析22-35
• 3.2.1 大学生对教育者认可存在“双重性22-24
• 3.2.2 大学生对网络认知存在差异性24-26
• 3.2.3 网络思想政治教育内容缺乏针对性26-29
• 3.2.4 网络思想政治教育形式多样性29-31
• 3.2.5 网络思想政治教育环境不确定性31-33
• 3.2.6 教育形式缺乏创新33-35
• 3.3 高校网络思想政治教育实效性影响因素分析35-39
• 3.3.1 高校网络思想政治教育中的教育者因素36
• 3.3.2 高校网络思想政治教育中的受教育者因素36-37
• 3.3.3 高校网络思想政治教育中的教育内容因素37-38
• 3.3.4 高校网络思想政治教育中的教育方法因素38-39
• 3.3.5 高校网络思想政治教育中的教育环境因素39
• 3.4 高校网络思想政治教育实效性调查变量的相关性分析39-46
• 3.4.1 不同年级与调查变量相关性的统计分析40-41
• 3.4.2 学习成绩与调查变量相关性的统计分析41-43
• 3.4.3 不同院系与调查变量相关性的统计分析43-44
• 3.4.4 家庭所在地与调查变量相关性的统计分析44-46
• 4 增强高校网络思想政治教育实效性的对策46-54
• 4.1 掌握高校网络思想政治教育主动权46
• 4.2 建设一支稳定高素质的高校网络思想政治教育工作队伍46-47
• 4.3 构建科学合理的高校网络思想政治教育管理模式47
• 4.4 拓展丰富的网络思想政治教育内容47-48
• 4.5 创新网络思想政治教育的教育方法48-49
• 4.6 完善网络思想政治教育的教育环境49-50
• 4.7 构建高校网络思想政治教育实效性评价指标体系50-54
• 4.7.1 高校网络思想政治教育实效性的评价目标50-51
• 4.7.2 高校网络思想政治教育实效性的评价指标体系构建的原则51-52
• 4.7.3 高校网络思想政治教育实效性评价指标体系构建的方法52
• 4.7.4 高校网络思想政治教育实效性评价指标体系具体构建52-54
• 结论54-55
• 参考文献55-57
• 附录A 高校网络思想政治教育实效性调查问卷57-64
• 附录B 学生利用网络相关情况统计64-69
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况69-70
• 致谢70-71

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 胡梦恒;网络环境下大学生思想政治教育研究[D];湖北工业大学;2011年

2 孟翠艳;大学生网络思想政治教育实效性问题研究[D];西北师范大学;2011年

3 王静;网络环境下大学生马克思主义理论教育研究[D];西北农林科技大学;2011年

4 王媛;新媒体背景下大学生道德教育的导向力研究[D];湖南师范大学;2011年

5 马雅玲;我国高校大学生思想政治教育环境研究[D];西安工业大学;2012年

6 张飞;论高校思想政治教育环境及其优化[D];成都理工大学;2010年

7 涂欢;高校网络思想政治教育研究[D];南昌大学;2010年

8 刘小锦;大学生网络思想政治教育实效性研究[D];中共山东省委党校;2013年

9 崔时婧;网络影响下《思想道德修养与法律基础》课体验式教学方法研究[D];武汉纺织大学;2013年

10 郑华;网络环境下“90后”大学生思想政治教育模式研究[D];山东大学;2013年

  本文关键词：高校网络思想政治教育实效性研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：375870