嵌入性理论视野下研究生教育治理中的政社关系

发布时间：2023-03-27 01:19

　　运用嵌入性理论作为研究视角,对研究生教育治理中的政社关系进行嵌入性分析发现:社会组织是政府职能的承接者、政策制定的参与者、治理文化的营造者;研究生教育治理中政社关系存在权力嵌入越位、制度嵌入不够、职能嵌入不足的潜在风险。为了保持政府对社会组织的适度嵌入,首先,要尊重社会组织的主体地位,构建研究生教育治理互动机制;其次,探索完整的治理制度设计,促进研究生教育治理体系创新;最后,真正落实管办评分离改革,保障研究生教育治理主体职能。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、嵌入性理论：一种分析视角
二、研究生教育治理中政社关系的嵌入性分析
    （一）社会组织参与研究生教育治理的功能定位
        1.政府职能的承接者
        2.政策制定的参与者
        3.治理文化的营造者
    （二）研究生教育治理中政社关系的潜在风险
        1. 权力嵌入越位
        2. 制度嵌入不够
        3. 职能嵌入不足
三、研究生教育治理中政社适度嵌入的构建策略
    （一）尊重社会组织的主体地位，构建研究生教育治理互动机制
    （二）探索完整的治理制度设计，促进研究生教育治理体系创新
    （三）真正落实管办评分离改革，保障研究生教育治理主体职能



本文编号：3772087