论新时期高校新型师生关系的构建

发布时间：2023-04-10 04:15

　　师生关系按其相互联系的性质与活动内容来说,不属于孤立的个人之间的联系,既然师生关系它是一种社会关系,所以它是要受到社会里带有根本性质的社会关系的影响和制约的,因此师生关系多多少少会带有一般社会的印记;然而师生关系还是异于其它一般的社会关系的,它是一定的教育结构中比较与众不同的社会关系。师生关系是学校教育中一对最基本、最核心的人际关系。师生关系的好坏,直接影响教育活动能否顺利完成及教育质量的高低,对师生的发展都有着重大的影响。 师生关系不是静态的,它是一个动态的发展过程,不同时代的师生关系会有新的变化。进入新的世纪后,受当前市场经济的驱动,我国的师生关系又出现了新的变化,道德关系、契约关系、行政关系、知识传授多种关系同时并存。新时期随着工业化进程的加快,社会对人才需求日益增多、而且趋于标准化,加之我国教育转型--高等教育已由精英教育发展到大众化教育阶段,诸多因素综合作用下,导致高校师生关系出现了新的变化,产生了一些新的问题。其表现形式是生师比偏高;师生关系有些许疏远化;师生交往缺乏积极主动性;师生关系趋于功利化;认同感普遍缺乏,师生之间缺少应有的尊重等等,这些都是需要我们引起警示和亟待解...

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外师生关系研究综述
        1.2.2 国外几种尊重教育思想中对师生关系的理解
        1.2.3 国外师生关系对我国师生关系的影响
        1.2.4 国内师生关系的研究
        1.2.5 马克思主义哲学中关于师生关系的解释
    1.3 研究方法
第2章 构建新型高校师生关系的相关概念及理论
    2.1 师生关系的界定
        2.1.1 师生关系的内涵
        2.1.2 师生关系中教师的权威
    2.2 新型高校师生关系略论
        2.2.1 新型高校师生关系的涵义
        2.2.2 新型高校师生关系的特点
    2.3 新型和谐的高校师生关系构建的理论支撑
        2.3.1 西方文化中“和谐”的理念
        2.3.2 中国文化中“和谐”的概念
        2.3.3 和谐:新型师生关系的建构
    2.4 本章小结
第3章 当前高校师生关系的现状调查研究与分析
    3.1 调查设计
        3.1.1 本次调查研究和访谈的对象
        3.1.2 调研目的
        3.1.3 调研的总体任务
        3.1.4 调研的总体原则
        3.1.5 调研采用的工具
        3.1.6 调研进程
    3.2 调研结果分析
        3.2.1 调研结果
        3.2.2 讨论与分析
        3.2.3 师生关系的校际差异
    3.3 高校师生关系现状的梗概和探析
        3.3.1 高校师生关系的现状梗概
        3.3.2 当前高校师生关系中的新变化和新问题
    3.4 本章小结
第4章 和谐新型师生关系案例分析
    4.1 高校师生关系案例及分析
    4.2 河北科技大个人成长导师制度
    4.3 本章小结
第5章 构建新时期和谐新型高校师生关系的实践研究
    5.1 了解和掌握师生关系中教与学的关系
        5.1.1 教师教的特点
        5.1.2 学生学的特点
        5.1.3 教师的教与学生的学的统一
    5.2 师生关系的类型与模式研究
        5.2.1 师生交往
        5.2.2 课堂师生关系常见的三种模式
    5.3 新时期和谐新型高校师生关系的作用
    5.4 构建和谐新型高校师生关系的实践研究与探索
        5.4.1 培养大学生树立正确学生观是构建和谐新型师生关系的基础
        5.4.2 提高教师素质是构建和谐高校师生关系的关键
        5.4.3 学校要做到人文管理与务实创新相结合
    5.5 本章小结
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
附录1
附录2
致谢



本文编号：3788308