自媒体对大学治理的影响研究

发布时间：2017-05-21 17:06

  本文关键词：自媒体对大学治理的影响研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学治理是当今高等教育界研究的热门话题,其内涵丰富,牵涉面广,是一个开放的研究体系。自媒体因其信息传播主体多元化、传播内容个性化、传播平台多样化等特点,激发了大众的表达欲望,强化了人们的话语权,提升了人们的话语关系,完善了社会的信息系统,改变了信息不对称的局面。这种改变一定程度上削弱了权威,影响了权力的配置,从而给大学治理带了影响。研究自媒体对大学治理的影响,有利于完善大学治理结构,提升大学治理水平。本研究在利益相关者理论、话语理论及公共领域理论的基础上阐述了自媒体为什么会对大学治理产生影响、产生了哪些影响及产生影响后该怎么办三个方面的问题。本文共分五章。第一章主要阐述了本研究的背景、意义、国内外研究现状、研究方法与思路及主要创新点。第二章主要对利益相关者理论、话语理论、公共领域理论及自媒体、大学治理进行概述和解析,为后面研究做铺垫。第三章主要从自媒体主体与大学治理主体的多元化融合,自媒体传播内容与大学利益相关者话语表达的融合和自媒体传播方式与大学利益相关者话语交流的融合三个方面进行分析。归纳出大学治理主体是自媒体传播主体的重要组成部分,自媒体所激发的表达欲望强化了大学利益相关者的利益诉求,自媒体的信息传播范式为大学治理的合作协商与持续互动创造了条件,这些正是自媒体对大学治理产生影响的原因。第四章主要从自媒体对大学治理的参与、积极影响及其带来的挑战三个方面展开论述。首先论述了媒体参与社会治理,由此过渡到自媒体参与大学治理,并进行案例分析予以证实;其次论述了自媒体信息传播更快更透明有利于大学治理的合作协商,自媒体传播主体多元化与公共领域的拓展有利于大学治理达成共识,自媒体表达自由与话语权力的彰显有利于大学治理实现权力匹配与运行;最后论述了自媒体时代大学面临着如何平衡大学治理中的“赋权”与“争权”,如何建构新形势下的大学景观,如何提高大学的组织效率等三个方面的挑战。第五章主要论述了自媒体时代大学治理的应对策略。在外部治理方面,要调适政府与大学的关系,建立权力互动的伙伴关系;要推动大学利益相关者参与大学治理,实现共治;要摆脱大学治理变革的路径依赖,突破锁定状态。在内部治理方面,要重组大学内部权力结构,优化权力配置;要激发师生参与大学治理,发挥主体作用;要搭建信息沟通互动平台,实现信息透明;要培育自由、民主、开放、共治的大学精神,为自媒体时代下的大学治理创造宽松环境。
【关键词】：自媒体 大学治理 利益相关者 多元化融合
【学位授予单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647;G206
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-24
• 1.1 研究问题的提出11-14
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究意义13-14
• 1.2 相关研究现状14-20
• 1.2.1 关于自媒体的研究14-15
• 1.2.2 关于大学治理的研究15-18
• 1.2.3 关于自媒体对高等教育领域的影响研究18-19
• 1.2.4 文献述评19-20
• 1.3 研究方法、思路及创新点20-24
• 1.3.1 研究方法20-21
• 1.3.2 研究思路21-23
• 1.3.3 主要创新点23-24
• 第2章 相关理论与概念解析24-38
• 2.1 相关理论概述24-27
• 2.1.1 利益相关者理论24-25
• 2.1.2 话语理论25-26
• 2.1.3 公共领域理论26-27
• 2.2 自媒体27-31
• 2.2.1 自媒体的内涵27-28
• 2.2.2 自媒体的特点28-30
• 2.2.3 主流自媒体平台30-31
• 2.3 大学治理31-38
• 2.3.1 大学治理的内涵32-34
• 2.3.2 大学治理的特点及表现形式34-38
• 第3章 自媒体传播与大学治理内在诉求的融合38-48
• 3.1 自媒体传播主体与大学治理主体的融合38-41
• 3.1.1 自媒体传播主体多元化38-39
• 3.1.2 大学治理主体多元化39-40
• 3.1.3 大学治理主体是自媒体传播主体的重要组成部分40-41
• 3.2 自媒体传播内容与大学利益相关者诉求表达的融合41-44
• 3.2.1 自媒体激发了大众的表达欲望41-42
• 3.2.2 大学利益相关者有各种利益诉求42-43
• 3.2.3 大学利益相关者的表达欲望强化了利益诉求43-44
• 3.3 自媒体传播方式与大学利益相关者话语交流的融合44-48
• 3.3.1 自媒体带来信息传播范式变革44-45
• 3.3.2 大学治理需要合作协商与持续互动45-46
• 3.3.3 自媒体传播范式为大学治理的合作协商与持续互动创造条件46-48
• 第4章 自媒体对大学治理的影响及挑战48-62
• 4.1 自媒体对大学治理的参与48-53
• 4.1.1 媒体参与社会治理48-49
• 4.1.2 自媒体参与大学治理49-50
• 4.1.3 自媒体参与大学治理案例分析50-53
• 4.2 自媒体对大学治理的积极影响53-57
• 4.2.1 信息传播更快更透明有利于大学治理的合作协商53-54
• 4.2.2 传播主体多元化与公共领域的拓展有利于大学治理达成共识54-56
• 4.2.3 表达自由与话语权力彰显有利于大学治理实现权力匹配与运行56-57
• 4.3 自媒体给大学治理带来的挑战57-62
• 4.3.1 大学治理中的“赋权”与“争权”急需平衡57-58
• 4.3.2 信息爆炸要求大学建构其教育景观58-60
• 4.3.3 交易成本降低要求大学提升其组织效率60-62
• 第5章 自媒体时代大学治理的应对62-72
• 5.1 自媒体时代大学外部治理的应对策略62-66
• 5.1.1 调适政府与大学的关系62-63
• 5.1.2 推动大学利益相关者参与大学治理63-65
• 5.1.3 摆脱大学治理变革的路径依赖65-66
• 5.2 自媒体时代大学内部治理的应对策略66-72
• 5.2.1 重组大学内部权力结构66-67
• 5.2.2 激发师生参与大学治理67-69
• 5.2.3 搭建信息沟通互动平台69-70
• 5.2.4 培育自由、民主、开放、共治的大学精神70-72
• 结语72-74
• 致谢74-76
• 参考文献76-79
• 攻读硕士学位期间参加的科研项目和发表的论文79-80

【参考文献】

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  本文关键词：自媒体对大学治理的影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：384260