来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系研究

发布时间：2023-09-14 02:10

　　目的:构建科学合理的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系.方法:在文献研究和专家访谈的基础上初步制定来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,采用Delphi法经过两轮专家咨询确定评价指标体系及各级指标权重.结果:两轮专家咨询后形成了包含2个维度, 13项一级指标和57项二级指标的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系,并得出了一、二级指标权重.结论:本研究构建的来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系具有一定的科学性和可靠性,能为评价来华临床医学本科留学生教育质量提供一定的参考和借鉴.

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 咨询对象
    1.2 指标体系的初步构建研究
    1.3 利用Delphi法构建来华临床医学本科留学生教育质量评价指标体系
    1.4 统计学分析
2 结 果
    2.1 专家积极系数和专家权威系数
    2.2 专家意见协调程度
    2.3 指标筛选情况及指标体系的确定
    2.4 各指标权重的确定
3 结 语
    3.1 指标体系的科学性和可靠性分析
    3.2 指标体系的权重分析
    3.3 指标体系的适用性



本文编号：3846349