高校思想政治理论课教学艺术运用研究

发布时间：2017-05-23 17:02

  本文关键词：高校思想政治理论课教学艺术运用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校思想政治理论课是大学生接受马克思主义理论教育和思想教育的重要方式,坚持艺术性是高校思想政治理论课教学活动始终保持生机与活力的生命线。教学艺术具有构建和谐师生关系、活跃课堂氛围、激发学生求知欲、增强学生对知识的理解和记忆等作用。怎样艺术性的开展政治理论课教学是具有很高学术价值和现实意义的课题。本文以现有的艺术性教学研究成果为基础,对思想政治理论课教学艺术进行了比较深入的探究,分析和梳理了当前教学艺术运用中的问题及原因,提出了可行的教学艺术的运用途径。文章包括以下五部分:绪论部分介绍了相关背景和意义,国内外研究现状,本文的研究方法、写作思路,各章节的中心内容以及本文的创新点。第一部分对基本概念进行界定,明确了教学艺术和高校思想政治理论课教学艺术的内涵。从哲学、教育学、心理学和美学角度对两者相结合的理论基础进行介绍。最后对它的创造性、表演性和实践性特点进行简要分析。第二部分对沈阳建筑大学、葫芦岛渤海船舶职业学院、吉林建筑大学和辽宁财贸学院师生进行问卷调查,对调查结果进行归纳和分析,总结出当前思想政治理论课艺术性教学中存在的问题,主要表现在教学内容、教师授课采用的方法和手段、教师语言和考核这五个方面。并据此分析了高校思想政治理论课教学艺术缺乏的原因。一是受教师自身素质的制约;二是学生学习态度不够端正;三是应试教育下固有教学模式的束缚。第三部分从教学的内容、方法、语言、手段、考核等五个维度提出了高校思想政治理论课教学艺术运用的途径,力求通过教学的艺术性来提高整体的课堂教学效果,巩固课堂教学在思想政治教育中的地位。结语部分对全文进行总结,指出艺术性地改善和提高高校思想政治理论课教学的重要意义,关于高校思想政治理论课教学艺术的探索是一个常研常变,常讲常新的工作,对它的探索和研究任重而道远。
【关键词】：高校 思想政治理论课 教学艺术 运用
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-13
• （一）研究背景和选题意义9
• （二）研究概况9-11
• 1．国内研究概况9-10
• 2．国外研究概况10-11
• （三）研究方法和论文的思路11
• 1．研究方法11
• 2．研究思路11
• （四）本文的创新点11-13
• 一、高校思想政治理论课教学艺术运用的理论基础及特征13-18
• （一）高校思想政治理论课与教学艺术的概念13-14
• 1．高校思想政治理论课的内涵13
• 2．教学艺术的内涵13-14
• 3．高校思想政治理论课教学艺术的内涵14
• （二）高校思想政治理论课教学艺术运用的理论基础14-15
• 1．哲学基础14
• 2．教育学、教育心理学基础14-15
• 3．美学基础15
• （三）高校思想政治理论课教学艺术运用的基本特征15-18
• 1．实践性15-16
• 2．创造性16
• 3．表演性16-18
• 二、高校思想政治理论课教学艺术运用中存在的问题及原因18-29
• （一）高校思想政治理论课教学艺术运用中的问题18-22
• 1．教学内容更新缓慢18-19
• 2．教学方法和手段落后19-20
• 3．教学语言平淡枯燥20-21
• 4．考核方式不科学21-22
• （二）高校思想政治理论课教学艺术运用中存在问题的原因22-29
• 1．教师自身素质的制约22-24
• 2．教师教学任务繁重、工作量大24-25
• 3．学生学习态度不端正25-27
• 4．应试教育下传统教学模式的制约27-29
• 三、高校思想政治理论课教学艺术运用的途径29-41
• （一）教学内容处理艺术的运用29-31
• 1．深入研究教材的艺术29-30
• 2．一切从实际出发的艺术30
• 3．适应学生需要的艺术30-31
• （二）教学方法选择艺术的运用31-35
• 1．举例分析艺术的运用31-32
• 2．课堂讨论艺术的运用32-34
• 3．教学心理艺术的运用34-35
• （三）教学语言表达艺术的运用35-37
• 1．语言幽默艺术的运用35-36
• 2．语言机智艺术的运用36
• 3．体态语言艺术的运用36-37
• （四）教学手段更新艺术的运用37-39
• 1．课件教学37-38
• 2．图像、视频教学38-39
• （五）教学考核创新艺术的运用39-41
• 1．考核方式创新39-40
• 2．考核内容创新40-41
• 结语41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-48
• 致谢48-49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 严朝阳;;课堂辩论赛在政治理论课教学中的运用[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2012年06期

3 王睿;;高校思想政治理论课教材内容存在的问题及解决途径[J];商场现代化;2012年23期

4 董秀花;;思想政治理论课与专业相结合教学模式探究[J];剑南文学(经典教苑);2011年09期

5 程伟;;高校思想政治理论课教学艺术探析[J];教育与职业;2011年18期

6 武星亮;甘霞;;高校思想政治理论课多媒体课件制作的基本原则[J];思想理论教育导刊;2011年05期

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10 齐春桓;;增强高校思想政治理论课教育教学的艺术性浅析[J];思想教育研究;2010年03期

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本文编号：388531