民族地区综合性大学医学本科生“四位一体”导师制的研究与实践

发布时间：2024-03-23 00:13

　　本科生导师制是高校实施的一种教学管理手段,目的在于提高本科教育的质量和水平,提升培养人才的能力。文章结合自身的实践经验阐述了综合性大学医学本科生导师制存在的问题,同时结合延边大学医学院临床医学专业实施的"四位一体"导师制,对如何借助综合性大学的优势,抓住发展机遇,实现医学教育的快速发展,提升人才培养质量进行了研究与实践。

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【文章目录】：
1 目前医学院校本科生导师制存在的主要问题
    1.1 导师的主体作用发挥不充分
    1.2 导师的人员组成存在局限性
    1.3 导师的指导过程不连贯
    1.4 管理制度不够完善
2 医学本科生“四位一体”导师制的构建
    2.1 全员参与到位
    2.2 全程指导到位
    2.3 文化融合到位
    2.4 保障体系到位
3 取得的成效



本文编号：3935152