我国西部地区研究生教育资源配置研究

发布时间：2017-05-25 18:25

  本文关键词：我国西部地区研究生教育资源配置研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着西部大开发进程的不断推进,西部地区对满足经济发展所需要的高层次人才越来越迫切,因而作为培养西部地区高层次人才的研究生教育逐渐引起国家和社会的广泛关注。近年来,西部地区研究生教育取得很大的进展,但仍然存在很多问题,其中西部地区研究生教育面临的主要问题之一就是研究生教育资源配置问题。西部地区由于发展时间较短、基础薄弱,因此在全国研究生教育资源有限的客观条件下,我国研究生教育资源投入存在地域性不均衡现象,这不仅存在于西部地区与我国其他地区之间,也存在于西部地区内部之间。此外,西部地区研究生教育资源使用效率低也是我国西部地区研究生教育资源配置中存在的主要问题之一。因此,如何在西部地区研究生教育资源投入有限的情况下,使我国西部地区研究生教育达到相对均衡和发挥最大效用,是本文拟要解决的关键问题。本文通过对西部地区研究生教育资源配置现状的梳理和统计,明显的看出我国西部地区研究生教育近年来的发展和变化,这其中不仅有国家近年来对西部地区研究生教育的扶持,也有其自身的不断努力。现阶段,我国西部地区研究生教育资源配置以取得明显成效,主要表现为西部地区研究生教育资源投入逐渐提高。但通过对西部地区研究生教育资源投入及产出数据的分析也反映出西部地区研究生资源配置仍然存在很多问题,其中主要问题则是研究生教育资源配置的不均衡和使用低效率问题。市场经济条件下,作为准公共产品的研究生教育资源配置主体逐渐从单一的政府走向多元,形成了政府、研究生培养单位和市场的三角体系。政府在西部地区研究生教育资源配置中应发挥宏观调控作用,以此来实现西部地区研究生教育的均衡发展；研究生培养单位在西部地区研究生教育资源配置中应发挥遵循学术发展规律和提高自身资源使用效率的作用；市场在西部地区研究生教育资源配置中应发挥引导西部地区研究生教育为区域经济发展服务和在研究生教育资源配置领域引入竞争机制。通过政府、研究生培养单位及市场多元主体参与西部地区研究生教育资源配置的模式,使西部地区研究生教育在三个主体之间的博弈与制衡中实现公平与效率的和谐。
【关键词】：西部地区 研究生教育资源配置 政府 研究生培养单位 市场
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 导论12-20
• (一) 研究背景12-13
• (二) 研究意义13-14
• 1. 有利于实现教育公平13
• 2. 有利于提高西部地区研究生教育资源的利用效率13-14
• 3. 有利于促进西部地区的经济发展14
• (三) 国内外研究现状14-17
• 1. 国外研究现状14
• 2. 国内研究现状14-17
• 3. 国内外研究现状的评价17
• (四) 研究内容17-18
• (五) 研究方法18-19
• 1. 文献研究法18
• 2. 比较分析法18
• 3. 定量分析与定性分析相结合的方法18-19
• (六) 论文的创新与不足19-20
• 1. 论文的创新之处19
• 2. 论文的不足之处19-20
• 一、研究生教育资源配置相关概念概述及理论基础20-28
• (一) 研究生教育资源配置相关概念界定20-23
• 1. 研究生教育资源20
• 2. 研究生教育资源配置20-21
• 3. 研究生教育资源配置的方式21-23
• (二) 理论基础23-28
• 1. 人力资本理论23-24
• 2. 资源配置理论24-26
• 3. 公共产品理论26-28
• 二、我国西部地区研究生教育资源配置现状28-38
• (一) 西部地区研究生教育制度资源投入加大,研究生教育规模扩大29-31
• 1. 研究生招生单位增加29-30
• 2. 研究生招生规模扩大30-31
• (二) 西部地区研究生教育经费资源投入增加,办学水平提升31-32
• (三) 西部地区研究生教育导师资源投入加大,培养质量提高32-34
• (四) 西部地区研究生教育物质资源投入加强,提升了西部地区研究生教育整体实力34-38
• 1. 西部地区“985工程”、“211工程”院校增加34-35
• 2. 西部地区国家重点实验室分布情况35-36
• 3. 西部地区国家重点学科分布情况36-38
• 三、我国西部地区研究生教育资源配置中存在问题及原因分析38-46
• (一) 我国西部地区研究生教育资源配置中存在的问题38-42
• 1. 西部地区研究生教育资源配置存在不均衡现象38-40
• 2. 西部地区研究生教育资源配置效率存在差异且偏低40-42
• (二) 原因分析42-46
• 1. 政府对西部地区研究生教育资源配置上存在越位、缺位现象42-44
• 2. 西部地区研究生培养单位自身原因44-45
• 3. 市场及社会在西部地区研究生教育资源配置中参与程度较低45
• 4.其他原因45-46
• 四、我国西部地区研究生教育资源优化配置的措施46-53
• (一) 政府应发挥的作用46-49
• 1. 合理定位中央政府与地方政府的职能46-48
• 2. 加大政府对西部地区研究生教育经费资源的投入48-49
• 3. 完善政府对西部地区研究生教育资源配置的相关法律政策49
• (二) 研究生培养单位应发挥的作用49-51
• 1. 注重自身发展与区域发展相协调49-50
• 2. 注重导师队伍数量与质量相统一50
• 3. 注重研究生培养质量与发展质量相一致50
• 4. 注重西部各区域之间与区域内部研究生教育资源共享50-51
• (三) 市场(社会)应发挥的作用51-53
• 1. 市场应引导西部地区研究生教育资源配置走向合理51
• 2. 市场中的各主体应加大对西部研究生教育的投入51-53
• 总结53-54
• 参考文献54-57
• 致谢57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 李兴琼;秦福利;;西部地区高等教育公平问题探析[J];教育与教学研究;2011年02期

2 夏丽萍;高等教育资源配置主体探讨[J];经济体制改革;2005年02期

3 张炜;;资源配置公平视角下的高等教育财政拨款模式[J];江苏高教;2008年05期

4 段锐;;研究型大学研究生教育资源配置过程中的博弈分析[J];学位与研究生教育;2012年05期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 彭静;我国工科类研究生培养资源重组研究[D];西南大学;2006年

2 岳建军;高等学校教育资源共享问题研究[D];辽宁师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张玉峰;高等教育不公平问题分析及对策研究[D];山西财经大学;2013年

  本文关键词：我国西部地区研究生教育资源配置研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：394651