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大爱精神视域下高校学生社团文化建设研究

发布时间:2017-05-28 15:08

  本文关键词:大爱精神视域下高校学生社团文化建设研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:党的十八大报告指出:社会主义高等教育的根本任务就是立德树人,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。社会主义大爱精神与社会主义核心价值观是一脉相承的,是一种德,它直接回答了“立什么德”的问题。高校学生社团作为第二课堂,是隐形德育载体,把大爱精神植入社团文化建设的全过程与各个方面,这就直接回答了“怎样立德”的问题。首先,本文简要概述了高校学生社团文化的概念、特征与功能,着重从大爱精神与高校学生社团文化的关系入手,详细论述了高校学生社团大爱文化与社会主义核心价值观、大学文化和高校思想政治教育的关系。其次,通过对国内五所高校的调查问卷分析,明确了高校学生社团文化的现状,并详细论述了其大爱精神衰微问题,为研究找到了靶子,表现为社团精神文化的庸俗化、社团制度文化的去意识形态化与社团物质文化的形式化。再次,深入挖掘社团大爱精神衰微问题背后的根源,主要表现为社会转型期的文化冲击、社团成员素质参差不齐与高校重视度不够。最后,把大爱精神植入高校学生社团文化建设,整合校内外物质和文化资源、强化社团大爱文化风尚建设、培养社团成员大爱精神自觉、拓展高校学生社团大爱文化建设的实践载体、健全鼓励与惩戒机制,以此使高校学生社团大爱文化建设走向常态化,以期让大爱精神成为每一名社团成员的本质力量,确保大学立德树人这一根本任务的顺利实现。
【关键词】:立德树人 社会主义大爱精神 高校学生社团文化
【学位授予单位】:河南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 致谢4-5
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-11
  • 1 引言11-19
  • 1.1 研究背景11-12
  • 1.2 研究意义12-13
  • 1.2.1 高校学生社团文化是实现高校立德树人的重要突破口12
  • 1.2.2 高校学生社团文化是增强思想政治工作效果的重要渠道12-13
  • 1.3 研究综述13-17
  • 1.3.1 国内研究现状13-15
  • 1.3.2 国外研究现状15-17
  • 1.4 研究的基本思路和基本方法17-18
  • 1.4.1 基本思路17
  • 1.4.2 基本方法17-18
  • 1.5 创新点与难点18-19
  • 1.5.1 创新点18
  • 1.5.2 难点18-19
  • 2 高校学生社团文化概述19-27
  • 2.1 高校学生社团19-20
  • 2.1.1 学生社团19
  • 2.1.2 高校学生社团19-20
  • 2.2 高校学生社团文化20-21
  • 2.2.1 文化20
  • 2.2.2 社团文化20
  • 2.2.3 高校学生社团文化20-21
  • 2.3 大爱精神与社会主义大爱精神21-22
  • 2.3.1 大爱21
  • 2.3.2 大爱精神21-22
  • 2.3.3 社会主义大爱精神22
  • 2.4 高校学生社团大爱文化22-27
  • 2.4.1 大爱精神与高校学生社团文化的关系23
  • 2.4.2 高校学生社团大爱文化与社会主义核心价值观的关系23-24
  • 2.4.3 高校学生社团大爱文化与大学文化的关系24
  • 2.4.4 高校学生社团大爱文化与高校思想政治教育的关系24-27
  • 3 高校学生社团文化的特征和功能27-35
  • 3.1 高校学生社团文化的特征27-29
  • 3.1.1 教育性与娱乐性的统一27
  • 3.1.2 知识性与实践性的统一27-28
  • 3.1.3 民主性与开放性的统一28-29
  • 3.1.4 主体性与主导性的统一29
  • 3.2 高校学生社团文化的功能29-35
  • 3.2.1 教育与导向功能30
  • 3.2.2 约束与凝聚功能30-31
  • 3.2.3 娱乐与调节功能31-32
  • 3.2.4 社会化功能32-35
  • 4 高校学生社团文化建设的现状及原因分析35-47
  • 4.1 高校学生社团文化建设取得的成绩35-37
  • 4.1.1 高校学生社团文化意识开始觉醒35-36
  • 4.1.2 高校学生社团文化理论研究渐成热点36-37
  • 4.1.3 高校学生社团文化建设逐步高涨37
  • 4.2 高校学生社团文化建设的问题37-42
  • 4.2.1 学生社团精神文化的庸俗化37-39
  • 4.2.2 学生社团制度文化的去意识形态化39-41
  • 4.2.3 学生社团物质文化的形式化41-42
  • 4.3 高校学生社团文化建设问题的原因42-47
  • 4.3.1 社会转型期所引发的文化冲击42-43
  • 4.3.2 社团成员素质参差不齐43-44
  • 4.3.3 高校对学生社团文化的建设不重视44-47
  • 5 高校学生社团大爱文化建设的目标与路径47-59
  • 5.1 高校学生社团大爱文化建设的主要目标47-48
  • 5.1.1 确立和普及社团大爱文化价值观47-48
  • 5.1.2 创建一批社团大爱文化活动品牌48
  • 5.2 高校学生社团大爱文化建设的具体路径48-59
  • 5.2.1 高校要整合物质和文化资源48-50
  • 5.2.2 强化高校社团大爱文化风尚建设50-51
  • 5.2.3 培养高校学生社团成员的大爱精神自觉51-54
  • 5.2.4 拓展高校学生社团大爱文化建设的实践载体54-57
  • 5.2.5 健全激励与惩戒机制,形成社团大爱文化建设常态化57-59
  • 6 总结与展望59-61
  • 参考文献61-64
  • 附录64-68
  • 作者简历68-69
  • 学位论文数据集69

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