美国大学教育基金组织运作机制研究

发布时间：2017-03-22 08:07

  本文关键词：美国大学教育基金组织运作机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今大学办学资金来源多元化已成为世界性的趋势,大学单纯依赖政府拨款对其生存和发展是不利的。资金的短缺不仅难以满足大学发展对经费不断增长的需求,而且经费问题成为了制约各大高校发展的瓶颈。因此,大学要取得更好、更快的发展,在积极主动地争取政府对学校办学支持的同时,更需要主动地向社会筹措办学资金,并对资金进行科学有效的管理。美国作为世界高等教育最为发达的国家,教育基金为大学的发展提供了大量的经费支持,对美国教育的发展起到了很大的推动作用。本文以美国大学教育基金组织的管理和运作为主线,从大学基金组织的发展和结构形成入手,通过对美国各大名校基金组织结构进行阐述,总结出美国大学教育基金组织的特点。在对美国大学教育基金组织的投资管理和运营机制研究的基础上,分析了基金组织的收益情况,投资哲学,投资增值,风险管理,运作方式,运营机制等方面的特点。总结了美国大学教育基金组织在基金运作方面的成果以及启示。
【关键词】：美国大学 教育基金 组织 运作机制
【学位授予单位】：华北电力大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.712
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 图表清单9-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 选题背景10-11
• 1.2 选题意义11-13
• 1.2.1 理论意义11-12
• 1.2.2 现实意义12-13
• 1.3 文献综述13-16
• 1.3.1 国外学者的研究13-14
• 1.3.2 国内学者的研究14-15
• 1.3.3 小结15-16
• 1.4 研究方法和技术路线16-18
• 1.4.1 研究方法16-17
• 1.4.2 技术路线17-18
• 2 美国大学教育基金组织的形成发展和现状18-25
• 2.1 美国大学教育基金组织的形成和发展18-22
• 2.1.1 分散单一的大学教育基金组织18-20
• 2.1.2 逐步科学化的大学教育基金组织20
• 2.1.3 专业化的大学教育基金组织20-21
• 2.1.4 高度成熟的大学教育基金组织21-22
• 2.2 美国大学教育基金组织的现状22-25
• 3 美国大学教育基金组织结构特点25-33
• 3.1 公司制的管理体制(以哈佛和斯坦福大学为例)25-27
• 3.1.1 哈佛管理公司25-27
• 3.1.2 斯坦福管理公司27
• 3.2 专业的基金投资机构(以耶鲁大学为例)27-28
• 3.3 矩阵式组织结构模式(以普林斯顿和加州大学为例)28-33
• 3.3.1 普林斯顿大学教育基金会29-30
• 3.3.2 加州大学教育基金会30-33
• 4 美国大学教育基金组织的运作机制33-47
• 4.1 美国大学教育基金组织投资管理(以哈佛和加州大学为例)33-38
• 4.1.1 哈佛大学教育基金组织投资管理33-36
• 4.1.1.1 哈佛管理公司的收益情况和投资哲学33-35
• 4.1.1.2 哈佛公司的风险管理35-36
• 4.1.2 加州大学教育基金组织投资管理36-38
• 4.1.2.1 加州大学系统三类投资基金分述36-37
• 4.1.2.2 基金经营和管理费用37
• 4.1.2.3 投资增值37-38
• 4.1.2.4 公益支出38
• 4.2 美国大学教育基金组织运营机制(以耶鲁大学为例)38-47
• 4.2.1 耶鲁基金的管理人与运作方式39-40
• 4.2.2 耶鲁基金的投资组合分析40-43
• 4.2.4 耶鲁基金的收益性分析43-44
• 4.2.5 投资目标与支出政策44-45
• 4.2.6 业绩评估与激励制度45-47
• 5 美国大学教育基金组织运作的影响因素47-52
• 5.1 规范健全的基金会机制47
• 5.2 浓郁的捐赠文化传统47-50
• 5.2.1 双轨制的募集方式47-48
• 5.2.2 专门的募款机构48-49
• 5.2.3 以人为本的募款精神49
• 5.2.4 大学校长亲自募款的募集传统49-50
• 5.3 相关法律提供的制度保障50-52
• 5.3.1 对公益组织的法律规定50
• 5.3.2 税收法律对捐赠减税的规定50-52
• 6 美国大学教育基金组织取得的成果及启示52-55
• 6.1 美国大学教育基金组织取得的成果52
• 6.2 美国大学教育基金组织成功启示52-55
• 6.2.1 根深蒂固的内部捐赠动机52-53
• 6.2.2 发挥大学董事会的作用53
• 6.2.3 委托专业投资机构,实现基金组织资产保值增值53
• 6.2.4 调动各方力量,规范基金组织机构设置53-55
• 7 总结55-57
• 参考文献57-61
• 攻读硕士学位期间发表的论文及其他成果61-62
• 致谢62-63
• 作者简介63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：261148