云南地方高校辅导员职业倦怠现象及对策研究

发布时间：2017-04-09 04:06

  本文关键词：云南地方高校辅导员职业倦怠现象及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设,对于做好大学生思想政治工作,对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人,具有极其重要的作用。 然而,由于社会期望高,角色定位模糊,一些高校不重视辅导员队伍建设,造成辅导员队伍严重缺编,工作量重,压力大,加之专业知识和专业能力方面的欠缺,使辅导员深感政治经济地位低下,没有成就感,容易产生工作懈怠和职业倦怠。高校辅导员的职业倦怠不仅会造成其个人职业和社会作用的伤害,降低个人的社会价值,而且也会给大学生的成长和发展带来巨大的负面影响,不利于辅导员队伍的稳定,不利于高校辅导员队伍走向职业化、专业化和专家化的发展道路,对高校辅导员队伍的建设带来巨大的阻碍。 本论文从思想政治教育的视域研究云南地方高校辅导员职业倦怠问题,采用了问卷调查、访谈调查、文献研究等方法,对云南三所地方高校大理学院、玉溪师院、普洱学院的辅导员职业倦怠情况进行了调查,重点分析论述了辅导员职业倦怠的现状、原因及其影响,并提出了具有一定针对性的解决对策。希望通过研究,能够对加强高校辅导员队伍建设,解决高校辅导员职业倦怠问题提供理论和实践的借鉴。具体来说,希望能够对辅导员队伍建设走向专业化、职业化的发展道路提供依据,为辅导员队伍建设中准入标准制度的设计提供一些思路,为高校加强制度建设和辅导员队伍的管理、使用,以及缓解和消除高校辅导员职业倦怠提供参考借鉴。 本论文共分为两个部分：绪论部分,主要介绍了选题背景,国内外的研究现状,研究的理论意义和实践意义,研究的方法。第二部分是正文,包括三个章节。第二章主要论述了职业倦怠的表现,职业倦怠的一般成因,以及职业倦怠的危害。第三章主要结合调查情况,重点分析了高校辅导员职业倦怠状况和职业倦怠现象产生的原因。第四章主要对高校辅导员产生职业倦怠的影响进行分析、论述，从社会、学校、学生以及辅导员自身四个方面展开，同时分别从社会、高校和辅导员自身三个方面提出解决高校辅导员职业倦怠现象的基本对策，以期能够达到缓解或者消除辅导员职业倦怠现象的最终目标。
【关键词】：高校辅导员 职业倦怠 现象 原因 对策
【学位授予单位】：大理学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-12
• 第一章 绪论12-19
• 一、研究背景12-13
• 二、研究现状13-15
• （一）国外研究现状13-14
• （二）国内研究现状14-15
• 三、研究意义15-17
• （一）理论意义15-16
• （二）实践意义16-17
• 四、研究方法及其创新点17-19
• （一）研究方法17-18
• （二）创新点18-19
• 1. 理论上的创新点18
• 2.实践上的创新点18-19
• 第二章 职业倦怠概述19-24
• 一、职业倦怠的概念19-20
• 二、职业倦怠的表现20-21
• （一）职业倦怠的生理表现20
• （二）职业倦怠的心理表现20-21
• （三）职业倦怠的行为表现21
• 三、职业倦怠的一般成因21-23
• （一）引起职业倦怠的个人因素21-22
• （二）引起职业倦怠的工作特征因素22
• （三）引起职业倦怠的社会组织因素22-23
• 四、职业倦怠的危害23-24
• （一）职业倦怠对个人的危害23
• （二）职业倦怠对社会组织的危害23-24
• 第三章 云南地方高校辅导员职业倦怠状况调查24-39
• 一、高校辅导员职业倦怠调查的基本情况24-27
• （一）高校辅导员职业倦怠的定义24-25
• （二）开展调查和辅导员的基本情况25-27
• 二、高校辅导员职业倦怠调查情况分析27-30
• （一）“情感衰竭”状况27-28
• （二）“去人格化”状况28-29
• （三）“低个人成就感”状况29-30
• 三、高校辅导员职业倦怠产生的原因30-39
• （一）引起辅导员职业倦怠的社会原因31-33
• （二）引起辅导员职业倦怠的学校原因33-36
• （三）引起辅导员职业倦怠的个人原因36-39
• 第四章 辅导员职业倦怠的影响及对策39-51
• 一、辅导员职业倦怠的影响39-42
• （一）辅导员职业倦怠对社会的影响39
• （二）辅导员职业倦怠对学校的影响39-41
• （三）辅导员职业倦怠对学生的影响41
• （四）辅导员职业倦怠对个人的影响41-42
• 二、解决辅导员职业倦怠现象的基本对策42-51
• （一）社会要提高认识，推进改革，加快辅导员职业化专业化建设42-44
• （二）高校要理清职责，完备制度，减轻辅导员的工作压力44-48
• （三）辅导员要提高理论水平和专业技能，学会自我放松减压48-51
• 结语51-52
• 参考文献52-61
• 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文61
• 作者在攻读硕士学位期间所主持或参与的科研项目61-62
• 致谢62-63
• 附件63-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张光映;;加强和改进学生管理 建设一支高素质的学生工作队伍[J];大理学院学报;2007年01期

2 陈晶;;高校辅导员职业倦怠调查研究[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);2007年03期

3 徐建华;;高校辅导员队伍专业化建设的思考[J];上海工程技术大学教育研究;2006年01期

4 肖辉;;当前高校辅导员队伍的现状分析及对策[J];高教论坛;2006年01期

5 程贯平;;建立科学的激励机制 促进高校辅导员队伍建设[J];国家教育行政学院学报;2006年07期

6 王娜;高彩云;李亚宏;;高校辅导员职业倦怠现状初探[J];河北经贸大学学报(综合版);2008年01期

7 李丽;;从辅导员的职业倦怠看高校辅导员队伍建设[J];黑龙江教育学院学报;2009年02期

8 黄飞;浅谈高校辅导员队伍的建设[J];黑龙江教育(高教研究与评估版);2005年Z2期

9 刘蓉;;高校辅导员职业倦怠成因探析[J];怀化学院学报;2008年05期

10 王蓓;关于加强高校辅导员队伍建设的思考[J];教书育人;2005年32期

  本文关键词：云南地方高校辅导员职业倦怠现象及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：294404