大学生志愿服务的思想政治教育价值研究

发布时间：2017-04-28 06:02

  本文关键词：大学生志愿服务的思想政治教育价值研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生志愿服务作为大学生参与实践活动的重要路径，既能充实大学生的学习生活，又能促进大学生的全面发展。与传统的思想政治教育方式相比，大学生志愿服务不仅在一定程度上增强了高校思想政治教育的实效性，而且从大学生的主体需要出发，满足了大学生的发展需求。本文采用理论与实践相结合的方法，阐述了大学生志愿服务的思想政治教育价值，总结分析了思想政治教育价值在实现过程中存在的问题及影响因素，并针对这些问题提出了一些有实践意义的对策。本文共分为五个部分： 第一部分为导言，主要介绍本文的研究背景、意义；当前国内外的研究现状；本文的研究思路与方法；本文的创新点与不足。 第二部分是在明确志愿者、志愿服务、志愿精神概念的前提下对大学生志愿服务发展历程、主要特征进行叙述，以此为下文的展开提供理论上的依据。 第三部分是在前两部分研究的基础上，结合思想政治教育价值的理论知识，分别从个体价值和社会价值两个方面阐述了大学生志愿服务的思想政治教育价 第四部分是大学生志愿服务思想政治教育价值实现的实证分析，首先说明了此次大学生忐愿服务调查问卷的基本情况，其次对调查问卷进行了数据分析，最后从整体上分析了大学生志愿服务在思想政治教育价值实现中存在的问题及影响因素。 第五部分是对推进大学生志愿服务思想政治教育价值实现的进一步思考，主要从坚持大学生志愿服务的基本原则、促进大学生志愿者的自我完善和发展、进一步完善大学生志愿服务这些方面探寻出一些有实践意义的对策。
【关键词】：大学生志愿服务 思想政治教育价值 存在问题 路径探寻
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 导言8-16
• 第一章 大学生志愿服务概述16-24
• 1.1 志愿服务及其相关概念16-19
• 1.1.1 志愿者16
• 1.1.2 志愿服务16-18
• 1.1.3 志愿精神18-19
• 1.2 大学生志愿服务的发展历程19-22
• 1.2.1 起源探索阶段（1949—1986）19
• 1.2.2 组织发展阶段（1987—2000）19-20
• 1.2.3 稳步推动阶段（2001—2007）20-21
• 1.2.4 广泛拓展阶段（2008—至今）21-22
• 1.3 大学生志愿服务的特征22-24
• 1.3.1 教育性与群众性22-23
• 1.3.2 持续性与创新性23
• 1.3.3 实践性与导向性23-24
• 第二章 大学生志愿服务的思想政治教育价值24-33
• 2.1 大学生志愿服务的思想政治教育个体价值24-27
• 2.1.1 引导大学生树立正确的价值取向24-25
• 2.1.2 激发大学生内在的精神动力25-26
• 2.1.3 塑造大学生良好的道德品质26-27
• 2.2 大学生志愿服务的思想政治教育社会价值27-33
• 2.2.1 推动生产力发展的间接经济价值28-29
• 2.2.2 引领社会主义道德风尚的政治价值29-30
• 2.2.3 继承发扬我国优秀传统的文化价值30-31
• 2.2.4 树立践行可持续发展的生态文明价值31-33
• 第三章 大学生志愿服务思想政治教育价值实现的实证分析33-47
• 3.1 大学生志愿服务现状的调查与分析33-41
• 3.1.1 调查资料来源与调查对象分析33-34
• 3.1.2 基于调查的大学生志愿服务的现状分析34-41
• 3.2 大学生志愿服务思想政治教育价值实现中存在问题及原因分析41-47
• 3.2.1 大学生方面存在的问题及原因分析41-44
• 3.2.2 大学生志愿服务方面存在的问题及原因分析44-47
• 第四章 大学生志愿服务思想政治教育价值实现的路径探寻47-57
• 4.1 坚持原则，保障大学生志愿服务的持续发展47-48
• 4.1.1 坚持以学生为本的原则47-48
• 4.1.2 坚持主导性与主体性相结合的原则48
• 4.2 注重培养，促进大学生志愿者的自我完善48-51
• 4.2.1 提升大学生志愿者的理论水平和道德修养49
• 4.2.2 提高大学生志愿者的服务能力49-50
• 4.2.3 促进大学生志愿者的知行统一50-51
• 4.3 创新设计，进一步完善大学生志愿服务51-57
• 4.3.1 拓宽大学生志愿服务的发展领域51-53
• 4.3.2 创新大学生志愿服务的实施方式53-54
• 4.3.3 营造大学生志愿服务的良好氛围54-57
• 结语57-58
• 致谢58-59
• 参考文献59-64
• 附录 大学生志愿服务调研问卷64-67
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：332222