理工科大学生对工匠精神的认同及培育状况研究——基于600位理工科大学生的调查

发布时间：2021-10-28 18:33

　　工匠精神是培育和践行社会主义核心价值观和中国精神的有效路径。当前理工科大学生对工匠精神的认知认同存在"四多四少"的特征,从思想革新、文化涵养、夯实课改和实践推动四个方面提出加强理工科大学生工匠精神培育的对策建议。 

【文章来源】：科技风. 2020,(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、调查方法及调查对象
    (一)调查方法与问卷设计
    (二)数据来源
三、调查结果与分析
    (一)术语认知率高，内涵认同度低
    (二)功能认知度高，学习主动性低
    (三)受教方期望高，施教方供给低
    (四)整体期望度高，环节执行力低
四、新时代加强理工类大学生工匠精神培育的路径与对策
    (一)革新意识:全面强化“工匠精神”的系统认知
    (二)文化涵养:增强理工科大学生对“工匠精神”的情感体验
    (三)夯实课改:深化以“工匠精神”为内容的教育供给侧改革，构建“思政课程”和“课程思政”相协作的教学共同体建设
    (四)实践推动:在充分开展各类实践教学的隐性教育中不断渗透工匠精神



本文编号：3463164