电子信息专业信号处理类课程的教学改革与实践

发布时间：2021-11-12 17:20

　　信号处理类课程教学改革工作不断推进,对学生的理论学习与实践探索有着同样高标准的要求。教师在授课期间,要明确课程教学目标,并做好教学环节的优化调整,找出全新的课程教学发展新思路,为电子信息专业人才发展提供良好保障条件。 

【文章来源】：科技与创新. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 电子信息专业中信号处理类课程教学目标要求
2 信号处理类课程教学实际情况分析
3 电子信息工程信号类课程教学改革创新实践措施方法
    3.1 优化课程教学设计环节，推进教学改革
    3.2 优化课程教学体系，注重整合利用教学资源
    3.3 优化课程教学方法，提升教学效率
    3.4 强调理论与实践之间的有效结合
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子信息专业信号处理类课程的教学改革与实践[J]. 张连连,郭伟,龙在云,郑运昌.  智库时代. 2018(36)
[2]电子信息类专业信号处理课程群的建设与改革实践[J]. 王艳芬,张晓光,王刚,蔡利梅.  实验技术与管理. 2015(04)
[3]电子信息工程专业信号类课程教学改革实践探索[J]. 张学敏,倪虹霞,吕晓丽,姜航.  长春工程学院学报(社会科学版). 2009(01)



本文编号：3491358