高校无形资产管理研究

发布时间：2017-05-07 05:33

  本文关键词：高校无形资产管理研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：高校无形资产作为高校资产有效管理的重要组成部分,是高校实现跨越式发展与可持续发展的保证,加强对高校无形资产的管理,是促进无形资产保值增值的途径,是为高校创造经济效益与社会效益的制度保障。本文采用文献法与系统分析法,查阅大量已有研究,界定高校无形资产为高校独有的一类非具体实物、非货币的资源统称,用以人才培养、科学研究及对外交流等各方面,且能为高校创造高附加值的长期资产。并将其分为技术知识类资产、制度类资产、声誉类资产、人力资源类资产、信息网络类资产五大类,归纳分析出无形资产具有创新性、可收益性、无形性、不确定性和独占性的特征。分别从四个维度对高校无形资产管理的现状进行分析,得出当前部分高校已开始转变传统的资产管理观念,重视程度有所加强,规范化情况正逐步改善,开发利用取得一些成效、权益维护有了制度支持。但从整体上看,高校无形资产管理目前水平还较低,还存在法律保障不健全、品牌保护意识不强、缺少有效的管理机制、评估方法相对落后等问题,此外还有不同形式的流失,制约了无形资产的价值实现。针对以上问题,借鉴美国、英国及日本的知名大学无形资产管理经验,建议完善我国已有的无形资产法律规章、提升无形资产的保护意识;通过开展宣传教育、张扬品牌个性、重视市场拓展等方式树立品牌意识;为进一步深化无形资产的开发与利用,建议高校充分发挥教师与研究人员的智力核心作用,保质保量的开发;利用现代化信息技术,建立高校无形资产评估数据库,科学合理的评估;并从制定保密制度、申报制度、监察制度与奖惩制度等各项管理规章,到提高管理人员学习实践、组织协调及解决实际问题的能力等方面提出具体意见,多措并举,力求提高无形资产管理水平,为高校发展服务。
【关键词】：高校 无形资产 管理
【学位授予单位】：中国石油大学(华东)
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-14
• （一）问题提出9-10
• 1.选题背景9
• 2.研究意义9-10
• （二）国内外研究综述10-13
• 1.国内研究综述10-11
• 2.国外研究综述11-13
• （三）研究方法、论文结构与创新点13-14
• 1.研究方法13
• 2.论文结构13
• 3.创新点13-14
• 一、高校无形资产管理的理论问题14-17
• （一）相关概念界定14
• 1.无形资产的含义14
• 2.高校无形资产的含义14
• （二）高校无形资产的分类14-15
• （三）高校无形资产的特征15-17
• 1.创新性15-16
• 2.可收益性16
• 3.无形性16
• 4.不确定性16
• 5.独占性16-17
• 二、高校无形资产管理的现状分析17-25
• （一）高校无形资产管理的现状17-19
• 1.高校无形资产管理的重视程度17
• 2.高校无形资产管理的规范情况17-18
• 3.高校无形资产管理的开发利用18
• 4.高校无形资产管理的法律维护18-19
• （二）高校无形资产管理中存在的问题19-21
• 1.高校无形资产流失严重19-21
• 2.高校无形资产评估相对落后21
• （三）导致高校无形资产管理薄弱的成因分析21-25
• 1.高校对无形资产的品牌保护意识不强22-23
• 2.高校无形资产管理的法律保障欠缺23-24
• 3.高校对无形资产管理缺少有效机制24-25
• 三、国外高校无形资产管理的经验25-29
• （一）国外高校无形资产管理的实践分析25-27
• 1.哈佛大学无形资产管理25-26
• 2.牛津大学无形资产管理26
• 3.日本高校的无形资产管理26-27
• （二）国外高校无形资产管理的启示27-29
• 1.制定管理制度27
• 2.明确归属产权27-28
• 3.成立转让机构28
• 4.更新前沿信息28-29
• 四、优化高校无形资产管理的对策29-38
• （一）增强高校无形资产管理意识，提高无形资产管理水平29-30
• 1.提升保护意识，坚持依法规范管理29
• 2.树立品牌意识，强化核心竞争优势29-30
• （二）深度开发利用高校无形资产，充分发挥无形资产价值30-32
• 1.重视组织规划，加强无形资产开发30-31
• 2.做好科学评估，认清无形资产价值31-32
• （三）落实管理职责，创新无形资产管理机制32-38
• 1.加强基本建设，为无形资产管理提供保障32-34
• 2.健全机制制度，促进高校无形资产管理规范化34-35
• 3.落实管理责任，，强化相关机构管理职能35-38
• 结论38-39
• 参考文献39-41
• 致谢41

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