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论新形势下高校德育中的责任教育

发布时间:2017-05-07 08:07

  本文关键词:论新形势下高校德育中的责任教育,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:责任是伦理学中一个由来已久且十分重要的范畴,是个体对在人类社会中人与人、人与社会、人与自然相互关系的确认和服从,是维系社会稳定和发展的纽带。大学生正处于一个有明确认知和理智行为的前期阶段,也是开始学习接触如何全面承担人生责任的阶段。然而,新形势下各种因素的相互作用使得高校学生责任状况并不完满,高校责任教育并没有发挥其真正的作用,教学效果并不理想。 本文在借鉴前人已有的研究成果的基础上,从责任教育的内容和现状出发探讨新形势下高校德育中的责任教育,提出责任教育的对策探究。全文共分为四个部分: 首先对相关概念进行了辨析,在对责任的起源和演变及分类的分析比较中解读“责任”的内涵。进而提出在新形势下高校学生的责任所包含的七大内容,分别是:对自己的责任、对家庭的责任、对他人的责任、对职业的责任、对集体的责任、对社会的责任以及对自然的责任。论述了责任教育及高校德育中的责任教育 其次,本文论述了新形势下高校责任教育的重要性。主要从三个方面进行阐述,一是对高校学生进行责任教育有利于学生自身发展实现自我价值、自我的健康成长和自我的全面发展;二是对高校学生进行责任教育有利于学校德育的发展实现高校的社会价值;三是对高校学生进行责任教育有利于构建社会主义和谐社会。 再次,本文考察了新形势下高校责任教育的现状以及存在问题的原因分析。高校责任教育的现状有喜有忧,在肯定成绩的同时,对于存在的问题不应漠视,而要找到问题的根源,进而提出解决问题的对策。 最后,本文在明确高校德育中的责任教育内容后,进一步提出开展高校责任教育的对策。从教育理念、教师队伍和教育环境等方面阐述,探索提高高校责任教育的实效。
【关键词】:高校学生 责任教育 内容及对策
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641
【目录】:
  • 中文摘要3-5
  • Abstract5-10
  • 引言10-19
  • 第一章 责任与高校德育中的责任教育19-28
  • 第一节 责任19-21
  • 一、责任的起源、演变19-21
  • 二、责任的分类21
  • 第二节 高校学生责任的构成21-25
  • 一、对自己的责任22
  • 二、对家庭的责任22-23
  • 三、对他人的责任23
  • 四、对职业的责任23-24
  • 五、对集体的责任24
  • 六、对社会的责任24
  • 七、对自然的责任24-25
  • 第三节 高校德育中的责任教育25-28
  • 一、责任教育25
  • 二、高校德育中的责任教育25-28
  • 第二章 新形势下高校责任教育的重要性28-35
  • 第一节 有利于高校学生的全面发展28-30
  • 一、高校学生健康成长的内在需要28-29
  • 二、高校学生成才的重要支柱29
  • 三、为高校学生走出校园继续发展提供动力29-30
  • 第二节 有利于高校德育的开展30-32
  • 一、责任教育是人生观教育的重要内容30-31
  • 二、责任教育是社会公德、职业道德教育的逻辑起点31
  • 三、责任教育是集体主义、爱国主义、社会主义教育的切入点31-32
  • 第三节 有利于推动社会主义和谐社会的构建32-35
  • 一、责任教育对构建和谐社会有示范作用32-33
  • 二、责任教育是市场经济发展的必然要求33
  • 三、责任教育是构建社会主义和谐社会的基石33-35
  • 第三章 新形势下高校责任教育的现状及成因分析35-44
  • 第一节 高校责任教育的现状35-39
  • 一、责任教育所取得的成就35-37
  • 二、责任教育存在的问题37-39
  • 第二节 高校责任教育存在问题的成因分析39-44
  • 一、社会环境消极因素的影响39-41
  • 二、学校环境消极因素的影响41
  • 三、家庭环境消极因素的影响41-42
  • 四、高校学生自身因素的影响42-44
  • 第四章 高校德育中责任教育的内容及对策探究44-57
  • 第一节 高校德育中责任教育的内容44-50
  • 一、以责任心为驱动力的理想信念教育44-46
  • 二、以责任感为导向的爱国主义教育46-48
  • 三、以责任意识为核心的人生观教育48-49
  • 四、以责任为约束力的公民道德教育49-50
  • 第二节 高校德育中的责任教育对策探究50-57
  • 一、确立以人为本的责任教育理念50-52
  • 二、造就具有高度责任感的教师队伍52-54
  • 三、构建责任教育的校园环境54-55
  • 四、改善家庭责任教育环境55-57
  • 结语57-58
  • 参考文献58-61
  • 致谢61-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 沈国桢;浅析责任的涵义、特点和分类[J];江西社会科学;2001年01期

2 余妍霞;;当前高校责任教育的缺失与回归[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2008年05期

3 谢志远;增强大学生责任教育实效性的构想[J];教育评论;2005年04期

4 李洁;;论大学生责任教育的实施[J];教育评论;2005年05期

5 方益权;;关于大学生责任教育内容体系的思考[J];教育研究;2006年06期

6 李春华;从“自由论”到“责任论”——试析萨特自由观的内在矛盾及其现代启示[J];黑龙江社会科学;2000年05期

7 吴倬;人的社会责任与自我实现——论自我实现的动力机制和实现形式[J];清华大学学报(哲学社会科学版);2000年01期

8 陈武明;培育责任心是公民道德建设的基点[J];求是;2002年04期

9 吴甸起;从理论上更加开阔地认识“责任教育”的蕴含[J];山东教育学院学报;2004年02期

10 胡雨芳;;责任教育的策略与方法[J];上海教育;2002年14期


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本文编号:349478

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