当代大学生民族精神存在的问题及培育研究

发布时间：2017-05-07 09:08

  本文关键词：当代大学生民族精神存在的问题及培育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民族精神是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱，是凝心聚力的兴国之魂，体现着一个国家和民族的生命力、创造力和凝聚力，是综合国力的重要组成部分。习近平提出，“中国梦”的实现必须以中国精神作支撑，必须大力弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，他们的民族精神状态直接关系到我国全面建成小康社会和中华民族伟大复兴“中国梦”的实现进程。目前，当代大学生整体上有较高的爱国热情，比较认同中华民族精神，十分关心党和国家的方针政策，但是在各种因素的影响下，有部分大学生也出现了国家安全意识不强、民族认同感弱化等问题，值得高度重视。进行大学生民族精神培育研究，也是当前高校德育的重要的理论和实践课题。 本文分绪论和三个部分对大学生民族精神存在问题及培育对策进行研究。 绪论部分主要阐述了选题目的和意义、当前国内外研究现状、写作的方法及创新之处等。 第一部分简要论述了大学生民族精神及其培育的相关理论。主要阐述了民族精神培育的内涵、历史轨迹、理论依据以及培育大学生民族精神的重要性，即促进大学生全面发展的内在需要、增强大学生民族认同感的需要、增强国家软实力的客观需要。 第二部分主要分析了当代大学生民族精神的现状。先阐述了当代大学生民族精神的积极体现及其存在的问题，，又针对存在的问题进行了原因分析，即高校大学生民族精神培育乏力、社会发展进程中负面因素的影响、现代大众媒体的消极影响以及大学生自身原因。 第三部分是全文的重点。主要阐述了当代大学生民族精神培育的对策。先从大学生民族精神培育的原则、方法入手，在此基础上探求解决问题的有效途径，并借鉴美国、新加坡学校的教育特色，以此提出有效的培育对策。
【关键词】：大学生 民族精神 大学生民族精神
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 绪论10-16
• 0.1 选题目的及意义10-11
• 0.1.1 选题目的10
• 0.1.2 选题意义10-11
• 0.2 研究现状11-14
• 0.2.1 国外研究现状11-12
• 0.2.2 国内研究现状12-14
• 0.3 研究方法14-15
• 0.3.1 文献法14
• 0.3.2 比较分析法14-15
• 0.4 创新点、难点15-16
• 0.4.1 创新点15
• 0.4.2 难点15-16
• 1 大学生民族精神相关理论16-27
• 1.1 民族精神及民族精神培育16-20
• 1.1.1 民族精神16-17
• 1.1.2 民族精神培育17
• 1.1.3 民族精神的功能17-19
• 1.1.4 大学生民族精神19-20
• 1.2 我国民族精神发展的历史轨迹20-22
• 1.2.1 古代民族精神20-21
• 1.2.2 近现代民族精神21
• 1.2.3 当代民族精神21-22
• 1.3 民族精神的理论依据22-24
• 1.3.1 列宁关于民族精神的理论22-23
• 1.3.2 毛泽东关于民族精神的理论23
• 1.3.3 习近平关于民族精神的理论23-24
• 1.4 大学生民族精神培育的重要性24-27
• 1.4.1 促进大学生全面发展的内在需要24-25
• 1.4.2 增强大学生民族认同感的需要25
• 1.4.3 增强国家软实力的客观需要25-27
• 2 当代大学生民族精神的现状分析27-35
• 2.1 当代大学生民族精神的体现27-29
• 2.1.1 对民族精神有认同感27-28
• 2.1.2 具有较高的爱国热情28
• 2.1.3 对党和国家制度信任明显增强28-29
• 2.2 当代大学生民族精神存在的问题29-31
• 2.2.1 国家安全意识不强29-30
• 2.2.2 民族认同感弱化30
• 2.2.3 缺乏社会责任感30-31
• 2.3 当代大学生民族精神存在问题的原因分析31-35
• 2.3.1 高校大学生民族精神培育乏力31-32
• 2.3.2 社会发展进程中负面因素的影响32-33
• 2.3.3 现代大众媒体的消极影响33-34
• 2.3.4 大学生自身原因34-35
• 3 当代大学生民族精神培育对策35-45
• 3.1 当代大学生民族精神培育的原则35-36
• 3.1.1 坚持马克思主义理论教育原则35
• 3.1.2 坚持继承性与创新性相结合的原则35-36
• 3.2 探索大学生民族精神培育的方法36-38
• 3.2.1 榜样示范法36-37
• 3.2.2 感染教育法37
• 3.2.3 社会实践法37-38
• 3.3 当代大学生民族精神培育的途径38-42
• 3.3.1 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用38-39
• 3.3.2 发挥校园文化培育民族精神的作用39-40
• 3.3.3 积极开展社会实践活动40
• 3.3.4 充分利用现代大众媒体手段40-41
• 3.3.5 健全大学生民族精神培育机制41-42
• 3.4 借鉴发达国家对大学生民族精神培育的经验42-45
• 3.4.1 借鉴美国的隐形教育加强高校培育的渗透力度42-44
• 3.4.2 借鉴新加坡“多元一体”培育模式创新高校民族精神培育模式44-45
• 结束语45-46
• 参考文献46-50
• 致谢50-51
• 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况51-52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：349567