高校青年教师科研能力现状与提升对策研究

发布时间：2021-11-27 05:31

　　高校青年教师是"双一流"战略实施的重要保障。文章从阐述高校青年教师科研能力重要性入手,抽取某高校优势学科青年教师75人,通过数据收集、信息询问等方式,从样本结构、科研目的、科研工作投入、科研参与方式、科研成果等方面进行了统计及分析,并提出提升高校青年教师科研能力的对策建议。 

【文章来源】：北京印刷学院学报. 2020,28(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高校青年教师科研能力重要性
二、高校青年教师科研能力现状分析
    (一)研究内容和方法
    (二)调研结果与相关分析
        1.调研样本基本情况
        2.科研目的
        3.科研工作投入
        4.科研参与方式
        5.科研成果
        6.现阶段科研工作方面主要需求
    (三)高校青年教师科研能力不足的表现和原因
        1.学术意识略显淡薄
        2.评价机制亟待优化
        3.研究方向摇摆不定
三、提升高校青年教师科研能力对策建议
    (一)强化树立高校教师正确的科研观
    (二)积极树立科学合理的评价导向
    (三)建立健全团队培养机制
    (四)完善青年教师保障激励机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]教学与科研并重——高校青年教师成长的必经之路[J]. 安周建,程效锐,张人会,张东.  教育现代化. 2019(94)
[2]新时代高校青年教师科研能力提升路径探析[J]. 崔京京,贾庆英.  中国成人教育. 2019(16)
[3]高校青年教师科研发展现状、困境及对策——基于福建省14所高校调查数据的分析[J]. 黄海群.  龙岩学院学报. 2019(04)
[4]理工类青年教师科研能力培养与思考[J]. 樊梅林.  山东化工. 2019(05)
[5]具有国际竞争力的高校教师科研创新能力发展研究[J]. 施昕昕.  中国现代教育装备. 2019(01)



本文编号：3521646