“四史”教育:高校学生党员教育培养的新动力

发布时间：2021-12-10 18:16

　　历史是最好的教科书。随着高校学生党员规模的不断扩大以及国际国内形势不断变化,新时代高校学生党员教育培养面临着诸多现实问题。要深刻认识学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称"四史"）的重要性和紧迫性,充分利用党校主阵地,依托"三会一课"和党日活动,抓住重要节点,把握思政课这一关键环节,在学生党员教育培养过程中不断深化"四史"学习教育,让"四史"学习教育成为推动高校学生党员培养教育新动力。 

【文章来源】：公关世界. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校学生党员培养教育的现实问题
    （一）个别党员理想信念不够坚定
    （二）理论学习不够深入
    （三）模范作用不够突出
二、开展“四史”教育的重要性和紧迫性
    （一）是引导学生党员树立正确的历史观的需要
    （二）是坚定学生党员理想信念的需要
    （三）是加强学生党员理论学习的需要
    （四）是增强学生党员践行初心使命信心的需要
三、在党员教育培养过程中深化“四史”教育的有效途径
    （一）利用党校主阵地，推进“四史”学习教育融入党员教育各环节
    （二）依托“三会一课”和主题党日，推动“四史”学习教育融入日常
    （三）抓住重要节点，助力“四史”学习教育走深走实
    （四）把握关键环节，确保“四史”学习教育立体有效


【参考文献】：
期刊论文
[1]围绕立德树人 加强“四史”教育[J]. 靳诺.  思想政治工作研究. 2020(05)



本文编号：3533144