解剖学专技实践短课提升医学生解剖专业素质和能力

发布时间：2021-12-23 06:24

　　目的为探索创新型人才培养新模式,以专技实践短课教学模式培育医学生解剖学专业素质与能力。方法通过设计解剖专技实践短课教学方案,针对医学生开展解剖专技实践短课培训,并将参与专技实践短课班学生的各项数据与普通教学班学生进行对比。结果短课组学生理论及实验考试平均成绩均明显高于非短课组;同时短课组学生能更好的掌握解剖的基本技术,更正确地使用手术器械;短课组学生剖查的解剖结构更多,辨认结构的准确率及发现标本变异和畸形的几率也明显高于非短课组同学。结论解剖专技实践短课有效提升了医学生综合素质和解剖学专业素质与能力。

【文章来源】： 解剖学研究. 2020,42(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 材料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 专题讲座
        1.2.2 分工协作实体解剖
        1.2.3 培训成果评价
2 结果
    2.1 考试成绩计较
    2.2 器械使用及解剖技巧比较
    2.3 标本解剖及发现变异情况比较
3 讨论
    3.1 解剖学专技型短课有效提升了学生的学习兴趣和学习热情
    3.2 解剖学专技型短课有效提升了学生实践动手能力


【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3547963