西方歌剧艺术在非音乐类大学生中的普及——以歌剧《茶花女》为例

发布时间：2021-12-24 15:32

　　歌剧是高雅的艺术形式,歌剧鉴赏普及是音乐教育的重要部分,音乐教育对培养大学生的审美素质具有重要作用。在歌剧舞台表演中,可以看到优美的舞蹈,听到悦耳的歌声,西方歌剧艺术在艺术领域占据重要的位置。《茶花女》是19世纪意大利作曲家威尔第的代表作品,塑造了经典的艺术形象,具有西方歌剧的典型特色。在高校非音乐类大学生中普及西方歌剧艺术对培养学生的审美能力具有积极作用,本文以歌剧《茶花女》为例,探讨西方歌剧艺术在非音乐类大学生中的普及,为高校音乐素质教育提供参考。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、西方歌剧艺术在高校素质教育中的普及意义
二、歌剧艺术在非音乐类专业教学中的普及困境
    (一)非音乐类专业教学中不重视歌剧鉴赏
    (二)非音乐类专业教学中课程设备的投入不足
    (三)非音乐类专业教师队伍的整体素质不高
三、歌剧艺术在非音乐类专业教学中的普及对策——以歌剧《茶花女》为例
    (一)《茶花女》歌剧艺术简介
    (二)歌剧艺术在非音乐类专业教学中的普及对策
        1.重视非音乐类专业教学中的歌剧鉴赏课
        2.加大非音乐类专业教学中课程设备的投入
        3.提高非音乐类专业教师队伍的整体素质
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校经典音乐赏析课的教学思考[J]. 赖雅琳.  天津教育. 2019(31)
[2]中国歌剧与西方歌剧的差异研究[J]. 刘晓雷.  黄河之声. 2019(12)
[3]谈威尔第歌剧《茶花女》的艺术特色[J]. 张玲玲.  艺术研究. 2018(01)
[4]戏剧与音乐的完美结合——谈歌剧《茶花女》的审美感受[J]. 杨珊.  中国培训. 2016(16)
[5]从中国歌剧的发展谈歌剧的民族化[J]. 付鹏.  音乐时空. 2016(03)
[6]歌剧对艺术类高校声乐教学发展之我见[J]. 贾睿佳.  科技风. 2009(21)

硕士论文
[1]威尔第歌剧《茶花女》音乐和声技法分析研究[D]. 段哲.山东师范大学 2011



本文编号：3550743