以创新训练计划为平台，在化学实验中探索创新能力培养

发布时间：2021-12-30 07:24

　　以创新训练计划为平台,在实验中培养学生独立思维能力,实验操作能力,团队合作精神,提升学生综合素养。以创新训练计划为平台,推动实验教学改革创新。 

【文章来源】：广东化工. 2020,47(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 构建大学生创新训练计划平台，培养学生的综合能力[3-4]
    1.1 在化学实验中，培养学生的独立思维能力
    1.2 在化学实验中，培养学生的实验操作能力
    1.3 在化学实验中，培养学生的沟通交流能力及团队合作精神
2 构筑大学生创新训练计划平台，推动实验教学改革创新[5-6]
    2.1 将研究型课堂引入教学，培养学生创新思维
    2.2 将科研创新训练项目纳入实验教学体系，实践创新思维
    2.3 以科研创新训练项目为载体，改革实验教学手段和方法
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生创新训练计划项目对学生能力提升的研究[J]. 梁娟萍,许灿华,李宇,李美到,郭云萍.  广东化工. 2019(14)
[2]工科化学教学中学生创新创业能力培养的探究[J]. 蒋英,邱治国,陈祥迎,朱燕舞.  广州化工. 2018(02)
[3]理工科大学生科研创新能力“立体”培养模式研究[J]. 曹奇志,李武钢,张晶,李建映,杨胜安,肖利群.  大众科技. 2017(12)
[4]基于创新创业教育为导向的高职计算机专业教学改革研究[J]. 王锦.  电脑知识与技术. 2017(19)
[5]应用型本科院校大学生创新创业训练计划项目管理模式的新思考[J]. 黄娟,李秋萍.  人才资源开发. 2017(02)
[6]化学专业实验室综合训练教学平台的建设[J]. 李静,阳萌,房川琳.  实验科学与技术. 2015(02)



本文编号：3557734