基于认知信息加工理论的团体咨询对大学生职业成熟的影响

发布时间：2022-01-23 14:47

　　本研究的目的是评估以认知信息加工理论为理论基础的职业团体咨询对大学生职业成熟的影响，探索提高大学生职业成熟的有效途径。 在石家庄经济学院二、三年级中招募存在职业决策困难并且自愿参加团体咨询的大学生。从符合标准的报名者中，随机选取10人为实验组成员，10人为对照组成员。 研究采用实验组、对照组前后测的实验设计。实验组按照“职业团体咨询方案”接受团体咨询，对照组不接受任何咨询。在筛选被试时收集其前测的数据，团体咨询结束后，收集实验组和对照组的后测数据。取得对照组的后测数据后，为其举办有关职业决策的讲座，以满足伦理学的要求。在团体咨询结束5个月后，对实验组进行追踪评估。研究中用到的评估工具有《职业成熟问卷》、自编的《职业团体咨询效果评估表》、《团体咨询领导者领导效能评估表》、《团体成员自我评定量表》和自编的《追踪评估单》。 研究结果显示：干预前，实验组和对照组的职业成熟无显著差异。经过团体咨询，实验组在态度量表分数、能力测验分数以及职业成熟总分上的前后测的差值显著高于对照组。实验组的后测和追踪测验在能力测验分数和职业成熟总分上无显著差异，后测和追踪在态度量表分数上存在显著差... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1. 前言
    1.1 研究背景
    1.2 职业成熟研究概述
        1.2.1 职业成熟的界定
        1.2.2 职业成熟的结构
        1.2.3 职业成熟的测量工具
        1.2.4 职业成熟的干预研究
    1.3 认知信息加工理论概述
        1.3.1 认知信息加工理论的提出
        1.3.2 职业的信息加工金字塔模型
        1.3.3 认知信息加工理论的应用研究
        1.3.4 对认知信息加工理论的评价
    1.4 团体咨询概述
        1.4.1 团体咨询的界定
        1.4.2 团体咨询的特点
        1.4.3 团体咨询的理论与应用
        1.4.4 团体咨询效果的评估
    1.5 研究问题的提出
    1.6 研究目的
    1.7 研究意义
2. 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究工具
        2.2.1 职业团体咨询方案
        2.2.2 评估工具
    2.3 研究程序
        2.3.1 准备
        2.3.2 干预
        2.3.3 评估
3. 研究结果与分析
    3.1 总结性评估结果与分析
        3.1.1 干预前后实验组、对照组职业成熟问卷统计结果比较
        3.1.2 《职业团体咨询团体成员总结性评估表》的结果与分析
    3.2 追踪性评估结果与分析
        3.2.1 实验组职业成熟问卷后测、追踪差异比较
        3.2.2 《追踪评估单》的结果与分析
    3.3 过程性评估结果与分析
4. 讨论
    4.1 对团体咨询效果的讨论
        4.1.1 团体咨询可以显著提高大学生的职业成熟
        4.1.2 团体咨询对于提高大学生职业成熟具有长期效果
    4.2 团体咨询产生有效性的原因分析
        4.2.1 认知信息加工理论的有效运用
        4.2.2 团体咨询方式的有效运用
    4.3 本研究的不足以及对未来研究的展望
        4.3.1 本研究的不足
        4.3.2 对未来研究的展望
5. 研究结论
注释
参考文献
附录 1 职业团体咨询计划表
附录 2 招募和筛选材料
附录 3 职业团体咨询方案
附录 4 职业成熟问卷
附录 5 职业团体咨询团体成员总结性评估表
附录 6 团体成员自我评定量表
附录 7 追踪评估单
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业成熟度研究进展[J]. 龙立荣,方俐洛,凌文辁.  心理科学. 2000(05)

博士论文
[1]职业生涯决策整合模型研究[D]. 于泳红.华东师范大学 2004

硕士论文
[1]职业生涯团体心理辅导对女大学生职业决策自我效能的影响研究[D]. 李斌.河北师范大学 2005
[2]人际交往团体辅导对改变大学生抑郁状况的作用研究[D]. 李凤兰.华中师范大学 2005
[3]中学生职业成熟度发展特点研究[D]. 刘慧.西南师范大学 2004
[4]职业成熟度理论及其在大学生中的应用研究[D]. 朱云立.南京师范大学 2003
[5]职业进入前青年人的职业成熟度问卷研制及影响因素探讨[D]. 马远.暨南大学 2003
[6]团体咨询改进大、中学生人际交往能力的实验研究[D]. 苏雯.云南师范大学 2001
[7]大学生社交焦虑的团体干预的实验研究[D]. 彭纯子.湖南师范大学 2001



本文编号：3604571