媒体融合背景下政府公共关系教学改革刍议

发布时间：2022-01-24 07:18

　　随着我国政府职能的转变和媒体融合的不断发展,政府公共关系这一研究领域受到越来越多的重视。这门课程的教学改革遵循授人以渔、建构主义、因势利导、教学相长四大改革理念,利用"板块化"教学模式,增强实践环节,设置模拟新闻发布会演练,"翻转课堂"让学生成为课堂的主人,激发学生的学习热情,在媒体融合背景下全方位培养学生的公共关系能力。 

【文章来源】：阴山学刊. 2020,33(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、课堂教学改革的理念
    (一)“授人以渔”。
    (二)建构主义。
    (三)因势利导。
    (四)教学相长。
二、课堂教学改革的具体实践
    (一)采用“板块化”教学,增强实践环节
    (二)加强模拟演练,“翻转课堂”让学生成为课堂的主人。
    (三)与时俱进,不断调整课程内容。
三、课堂教学改革的成效
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放40年的中国政务传播实践[J]. 张涛甫,王智丽.  新闻与写作. 2018(10)
[2]“互联网+”时代的高校课堂教学改革研究——以《公共管理学》为例[J]. 徐双敏.  高等教育评论. 2015(02)



本文编号：3606125