当代大学生择业观研究

发布时间：2017-05-13 01:00

  本文关键词：当代大学生择业观研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近些年来,我国社会主义市场经济持续快速发展,高等教育在规模化扩张,大学生毕业人数也在不断增加。“毕业即失业”已成为目前大学毕业生面-临的普遍困境,大学生就业问题已经成为一个关系到个人前途、家庭幸福、社会稳定和国家发展的重要问题。习近平总书记曾在讲话中提到：“就业问题是永恒的课题,更是世界性难题”,十八届三中全会也对高校毕业生的就业问题提出了五项新举措,可见,大学生就业问题日益受到社会各界的关注。因此,培养大学生树立正确择业观是目前高校和社会亟待研究解决的课题。 大学生择业观是大学生在长期的学习实践过程中,结合自身就业需要,逐渐形成的根本看法和态度,是大学生的择业意识在择业行为上的集中反映。它是由择业心理动机、择业理想目标、择业认识状况、择业价值取向和择业实现途径五个基本要素构成的,具有社会性、时代性、主体性、专业性、个体差异性等特征。 随着当代大学生自主意识和竞争意识的增强,其择业观也呈现出一定的趋势,择业价值取向多元化,创业意识、公平和法制意识明显增强,但同时,当代大学生择业观也存在一定的问题,如择业理想目标过高；择业价值取向功利化；择业诚信意识缺失；择业心理不稳定等。 针对大学生择业观当前存在的各种问题,分别从大学生自身、社会、高校、家庭等四方面认真分析成因,并且相应的从这四方面提出对策。即大学生自身要树立职业理想,提升综合能力的同时增强心理承受能力；社会客观方面要规范用人单位和就业市场、政府要加大支持力度、社会大众传媒要进行正确的导向；高校要优化专业结构、加强创业教育并将择业观和就业指导教育贯穿始末；最后家庭要更新观念、对大学生进行合理的期望。在各方面的合力下,培养大学生树立正确价值观。
【关键词】：当代大学生 大学生择业观 就业
【学位授予单位】：山西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要6-7
• 一、绪论7-12
• (一) 研究背景与意义7-9
• 1. 研究背景7-8
• 2. 研究意义8-9
• (二) 国内外研究现状9-11
• 1. 国内研究现状9-11
• 2. 国外研究现状11
• (三) 研究思路及方法11-12
• 1. 研究思路11
• 2. 研究方法11-12
• 二、大学生择业观的含义及特征12-15
• (一) 大学生择业观的含义12-13
• 1. 择业12
• 2. 择业观12
• 3. 大学生择业观12-13
• (二) 大学生择业观的构成要素13-14
• 1. 心理动机13
• 2. 理想目标13
• 3. 认知状况13-14
• 4. 价值取向14
• 5. 实现途径14
• (三) 大学生择业观的特征14-15
• 1. 社会性14
• 2. 时代性14-15
• 3. 主体性15
• 4. 专业性15
• 5. 差异性15
• 三、当代大学生择业观现状15-19
• (一) 当代大学生择业观的趋势15-17
• 1. 择业自主化意识凸显15-16
• 2. 择业价值取向多元化16
• 3. 择业竞争意识强化16
• 4. 创业意识明显增强16
• 5. 公平和法制观念提高16-17
• (二) 当代大学生择业观存在的问题17-19
• 1. 择业理想目标过高17-18
• 2. 择业诚信意识缺失18-19
• 3. 择业价值取向功利化19
• 4. 择业心理发展不稳定19
• 四、当代大学生择业观存在问题的成因分析19-25
• (一) 自身因素20-21
• 1. 自我认识和社会认知存在偏差20
• 2. 大学生自身综合素质有待提高20
• 3. 个人职业生涯规划意识模糊20-21
• (二) 社会环境因素21-22
• 1. 就业制度和政策的变革21
• 2. 社会大众传媒的导向21-22
• 3. 社会保障制度和人事制度的不完善22
• (三) 高校因素22-24
• 1. 专业设置失衡22-23
• 2. 就业指导工作滞后23
• 3. 择业观教育缺失23-24
• (四) 家庭因素24-25
• 1. 传统家庭文化观念的影响24
• 2. 家庭教育成本的影响24
• 3. 家庭成员的职业取向的影响24-25
• 五、培养当代大学生树立正确择业观的对策25-33
• (一) 自身方面25-28
• 1. 根据社会现实,树立崇高职业理想25-26
• 2. 结合社会需要,提升自身综合能力26-27
• 3. 乐观对待挫折,增强心理承受能力27-28
• (二) 社会客观方面28-29
• 1. 政府相关政策的支持28
• 2. 社会大众传媒正确的价值导向28-29
• 3. 规范就业市场和用人行为29
• (三) 高校方面29-32
• 1. 加强创业教育,鼓励“强者”创业30
• 2. 优化专业结构,提升大学生就业能力30-31
• 3. 将择业观教育和就业指导贯穿始末31-32
• (四) 家庭方面32-33
• 1. 对大学生择业进行合理的预期32-33
• 2. 了解就业形势,更新择业观念33
• 六、结束语33-34
• 参考文献34-37
• Abstract37-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈志伦;;新形势下大学生科学择业观的培养和构建[J];现代教育科学;2010年09期

2 章周道;;当代大学生择业观教育[J];三明学院学报;2013年03期

3 方小英;;新形势下大学生择业观的分析[J];生物技术世界;2013年04期

  本文关键词：当代大学生择业观研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：361192