高校信息系统采纳行为实证研究

发布时间：2022-02-08 17:38

　　随着信息技术的发展及信息化的普及,越来越多的高校实施并开始使用信息系统。然而,在高校信息化建设的过程中,过于重视信息系统及其基础设施,而对活动的主体—用户重视不够,考虑系统的运行效率多于用户的使用效率。高校教师和学生对信息系统的采纳情况并不理想,高校投入了大量的资金开发并实施信息系统却并没有取得预期的效果,造成了资源的浪费。建设高校信息系统的最终目的是辅助教师更好地进行日常办公,辅助学生更好地进行课程学习。如果系统设计过于复杂或不合理,教师和学生不愿意使用系统,则系统的价值就得不到体现。系统的设计应该以教师和学生的需求为导向,充分考虑教师和学生的想法,让教师和学生真正愿意采纳信息系统并在日常工作和学习中使用信息系统,从而达到提高教育质量和效率的目的,让高校信息系统发挥其应用的价值。因此,识别出影响高校群体采纳信息系统的关键因素,对提高高校内部信息系统使用率具有的重要意义。本文在对比分析技术采纳模型TAM和计划行为理论TPB模型之后,选取整合后的C-TAM-TPB模型作为论文的理论基础,并结合高校的环境特点对C-TAM-TPB模型进行了修正,根据现有的研究结果及理论基础提出论文的研究模型... 

【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省211工程院校985工程院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

结构方程模型

图 4-2 结构方程模型运行结果对模型的结构方程检验分为两部分，首先需要检验模型的拟和指数，从整体上了解模型对样本数据的拟和程度，同时还需要关注模型中内生变量被解释的总体方差，以反映模型中的外生变量对内生变量的解释能力。其次需要检验模型中潜变量之间的路径系数，如果路径系数较大且统计上显著，则说明潜变

*：p-value<0.1**：p-value<0.05***：p-value<0.0001图 4-3 研究模型检验结果通过图 4-3 模型的路径系数可以看出，感知的有用性、计算机自我效能

【参考文献】：
期刊论文
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[3]ERP实施环境中的技术采纳模型及实证研究[J]. 徐博艺,高平,姜丽红.  工业工程与管理. 2006(04)
[4]信息系统采用模型的比较研究[J]. 王玮.  现代图书情报技术. 2005(12)
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[6]影响用户接受信息技术的关键因素分析[J]. 李霆,张朋柱,王刊良.  预测. 2005(04)
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[8]企业信息技术采纳行为研究综述[J]. 刘文雯,高平,徐博艺.  研究与发展管理. 2005(03)
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[10]试论高校管理信息系统的建设[J]. 刘丽华,姜莹.  南京理工大学学报(社会科学版). 1995(02)

硕士论文
[1]顾客价值评价实证研究[D]. 伍建华.西北工业大学 2007



本文编号：3615469