双创背景下战略管理课程案例教学的思考

发布时间：2022-02-16 08:42

　　战略管理案例教学能够充分调动学生主观能动性,启发学生的创新思维,对培养能够适应时代特点的创新型人才具有重要意义。在案例教学中,选取符合教学目标和学生知识水平,具有时代性、典型性、多元化与多样性的案例非常重要。同时还要注意在案例导入、团队分工讨论与效果评价各阶段的课堂组织,从而保证案例教学效果。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、战略管理应用案例教学的意义
    (一)提高学生对双创背景下战略管理理论发展新趋势的理解
    (二)培养学生将理论应用于新时期管理实践的能力
    (三)增强学生的学习主动性、参与性与积极性
二、案例教学法应用于战略管理课程的问题分析
    (一)教学素材比较单一,案例内容缺乏深度
    (二)案例设计偏重理论,课堂组织不够规范
    (三)教师实践经验匮乏,引导分析能力待提高
三、案例的选取与设计
    (一)力求与教学目标和内容的一致性。
    (二)选择具有时代性和代表性的案例
    (三)案例设计的深度与广度应该与学生的专业水平与知识结构相匹配
    (四)设计具有多元化与多样性的案例
四、课堂组织与教学实施
    (一)案例导入与准备阶段
    (二)团队分工与讨论阶段
    (三)案例分析效果评价阶段
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学在创新人才培养中的应用——以《战略管理》为例[J]. 王建华,邢新朋,刘天森.  国际公关. 2019(11)
[2]战略管理课程教学中“全案例”教学模式的应用[J]. 陈前玉,周勇涛.  西部素质教育. 2019(12)
[3]战略认知、汇编栅格法与“战略管理”课程教学效果实证研究[J]. 陈又星.  文教资料. 2019(15)
[4]基于MOOC和开放式案例的翻转课堂教学研究——以《战略管理》课程为例[J]. 李占强.  教学研究. 2019(01)
[5]基于“翻转”理念与案例教学法的混合式教学模式探索——以“企业战略管理”课程为例[J]. 杨燕,朱亚丽.  创新与创业教育. 2018(02)
[6]创新新时期案例教学在战略管理中的应用[J]. 陈果.  经贸实践. 2018(04)
[7]战略管理课程中案例教学过程研究[J]. 王铁骊,吕玉航,孙美兰.  价值工程. 2017(05)
[8]基于企业战略转型的战略管理案例教学探讨[J]. 陈一君,田北平.  中国成人教育. 2009(08)



本文编号：3627671