精准资助背景下高校资助育人工作思路探究

发布时间：2022-02-17 15:03

　　随着脱贫攻坚工作的开展,在高校也建立起了资助体系,既为了帮助贫困学生顺利完成学业,又为了鼓励优秀学生继续深造,培养他们的社会责任意识、担当意识和感恩意识,激发爱国主义情怀。资助方式丰富,主要形式有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款以及勤工助学,以这几种资助方式,几乎涵盖了所有贫困学生。无论是因病致贫,还是因债致贫,又或者是因家庭成员缺失,即单亲导致的家庭贫困,都可以在此资助政策下,享受不同等级的资助,确保家庭经济困难学生能够顺利入学、安心学习、圆满就业、成人成才。且高校承担着育才育人的重要任务,在精准资助背景下,应制定完备的资助机制,完善相关流程,为高校育人工作的开展铺设好道路,并建立有效环境。基于此,本文对高校资助育人工作的现状进行了分析,并对其存在的问题进行了探究,给出了几点合理性建议。 

【文章来源】：科技风. 2020,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校资助育人存在的问题
    (一)资助育人内容形式单一
    (二)资助育人工作缺乏创造性
    (三)资助育人功能不突出
    (四)资助育人成效反馈不明显
二、高校资助育人模式及对策探究
    (一)以贫困生家访促进“精准资助”
    (二)完善资助育人体系
    (三)建立有效反馈机制
    (四)培养责任、担当、感恩、诚信意识
    (五)加强励志疏导教育
    (六)促进综合素质提升
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育公平视野下的高校贫困生精准资助体系研究[J]. 张佳.  教育现代化. 2017(34)
[2]高校学生精准资助工作的难点、对策与路径选择[J]. 季超,王玲.  当代教育实践与教学研究. 2016(11)



本文编号：3629622