工程认证体制下的生物工程专业物理化学课程改革与探索

发布时间：2022-07-29 14:28

　　工程教育认证对于课程的授课、考核均提出了更为明确的要求。物理化学课程是生物工程专业的培养体系中的重要基础课程,所涉及的知识和方法具有广泛应用。基于工程教育认证背景下,针对生物工程专业的特点,探讨了物理化学课程的教学大纲制订,通过引导式教学提升学生的学习兴趣。在成果导向的理念指导下改革课程的评价体系,健全教学成果的反馈机制。这些措施将有助于教学质量提升和高水平工程师的培养。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、梳理教学理念与知识内容，制订教学大纲
二、理论知识与生物工程问题相结合，引起学生的学习兴趣
三、探索建立新型教学评价体系，建立反馈和持续改进机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]生物与制药工程类专业物理化学课程考试改革与实践[J]. 谭英芝,王峥,何福林,覃佐东.  广州化工. 2016(06)
[2]工程教育认证与工程教育改革和发展[J]. 林健.  高等工程教育研究. 2015(02)



本文编号：3666631