关于重庆大学留学生跨文化适应的实证研究

发布时间：2017-05-18 21:00

  本文关键词：关于重庆大学留学生跨文化适应的实证研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着全球化的日益增强，不同国家、地区和文化间的交往越来越频繁，这一切使得跨文化交流成为当今时代的一个突出特征。近年来，随着我国综合国力的逐渐增强与国际地位的不断提高，越来越多的外国学生选择到中国留学。 来到异国求学，留学生必然会遇到各种问题，如文化冲击、语言障碍等。留学生的跨文化适应问题应引起教育界各方的关注。尤其在当前大力发展留学生教育的前提下，有关留学生的跨文化适应研究无疑有着非常重要的现实意义。1990年，Searle和Ward将跨文化适应划分为心理适应和社会文化适应，在他们的理论基础上，本文将通过问卷调查和访谈相结合的研究方式，调查重庆大学留学生跨文化适应现状，以及影响他们跨文化适应的各种因素。 根据调查结果，重庆大学留学生跨文化适应情况总体较好：社会文化适应与心理适应呈正相关，留学生的社会文化适应普遍优于心理适应。在社会文化适应方面，留学生在社会适应方面表现最好而在学习适应方面相对较差。在心理适应方面，留学生能较好地克服焦虑情绪而对他人的看法相对敏感。影响留学生跨文化适应的因素包括旧习惯的保持，乐观态度，，留学生办公室的管理与重庆大学的生活质量，它们对社会文化适应和心理适应的影响程度有所不同。而在众多影响变量中，专业、学习类型、汉语等级水平对留学生跨文化适应的影响程度最大。 本文针对重庆大学留学生进行调查研究，一定程度上弥补了国内关于留学生群体研究的缺乏，为留学生跨文化适应问题的探讨提供了一定的参考价值。另一方面，一段时间以来，留学生管理多侧重于学习与生活服务，但是对他们在华所面临的跨文化适应问题没有引起高度的重视。本文的研究有利于加强对留学生的指导、引导，促进其增强跨文化意识和跨文化交际能力。此外，本文还根据调查结果，为从事留学生工作的管理者提出促进留学生跨文化适应的具体建议，从而实现对来华留学生的有利协助和有效管理。
【关键词】：留学生 跨文化适应 心理适应 社会文化适应
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G648.9
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• TABLE OF CONTENTS6-8
• CHAPTER ONE INTRODUCTION8-12
• 1.1 RESEARCH BACKGROUND8-9
• 1.1.1 Realistic Background8
• 1.1.2 Theoretical Background8-9
• 1.2 SIGNIFICANCE OF THE STUDY9-10
• 1.3 RESEARCH QUESTIONS10-11
• 1.4 STRUCTURE OF THE THESIS11-12
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW12-22
• 2.1 INTERCULTURAL ADAPTATION12-14
• 2.1.1 Intercultural and Cross-cultural12-13
• 2.1.2 Adjustment and Adaptation13
• 2.1.3 Intercultural Adaptation13-14
• 2.2 SEARLE AND WARD’S STUDY ON INTERCULTURAL ADAPTATION14-16
• 2.2.1 Psychological Adaptation15
• 2.2.2 Socio-cultural adaptation15
• 2.2.3 Relations between Adaptations15-16
• 2.3 TWO SCALES16-18
• 2.3.1 The Socio-cultural Adaptation Scale16-17
• 2.3.2 Zung Self-rating Depression Scale17-18
• 2.4 PREVIOUS STUDIES ON INTERCULTURAL ADAPTATION18-22
• 2.4.1 Previous Studies Abroad18-19
• 2.4.2 Previous studies in China19-22
• CHAPTER THREE METHODOLOGY22-30
• 3.1 SUBJECTS22-23
• 3.2 RESEARCH INSTRUMENTS23-27
• 3.2.1 Questionnaire24-25
• 3.2.2 Interviews25-27
• 3.3 DATA COLLECTION AND ANALYSIS27-28
• 3.4 RELIABILITY AND VALIDITY OF THE QUESTIONNAIRE28-30
• CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION30-52
• 4.1 GENERAL SITUATION30-32
• 4.2 ANALYSIS OF THREE SCALES32-39
• 4.2.1 Socio-cultural Adaptation32-35
• 4.2.2 Psychological Adaptation35-38
• 4.2.3 Satisfaction of CQU38-39
• 4.3 CORRELATION OF FACTORS39-44
• 4.4 CORRELATION OF VARIABLES44-52
• CHAPTER FIVE CONCLUSION52-58
• 5.1 MAJOR FINDINGS52-53
• 5.2 SUGGESTIONS53-55
• 5.2.1 Suggestions for ISO53-54
• 5.2.2 Suggestions for International Students54-55
• 5.3 LIMITATIONS AND FUTURE RESEARCH55-58
• ACKNOWLEDGEMENTS58-60
• REFERENCES60-66
• APPENDIX66-83
• APPENDIX ONE SEALE AND WARD’S SOCIO-CULTURAL ADAPTATION SCALE66-67
• APPENDIX TWO THE ZUNG SELF-RATING SCALE67-68
• APPENDIX THREE ENGLISH QUESTIONNAIRE68-72
• APPENDIX FOUR 中文问卷72-76
• APPENDIX FIVE INTERVIEW QUESTIONS76-77
• APPENDIX SIX INTERVIEW RECORD I77-80
• APPENDIX SEVEN INTERVIEW RECORD II80-83
• 作者在攻读硕士学位期间所发表的论文83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 陈慧;留学生中国社会文化适应性的社会心理研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年06期

2 陈慧,车宏生,朱敏;跨文化适应影响因素研究述评[J];心理科学进展;2003年06期

3 安然;;来华留学生跨文化适应模式研究[J];中国高等教育;2009年18期

4 李萍;;留学生跨文化适应现状与管理对策研究[J];浙江社会科学;2009年05期

5 雷龙云 ,甘怡群;来华留学生的跨文化适应状况调查[J];中国心理卫生杂志;2004年10期

6 周源;;在华留学生跨文化适应与沟通分析[J];知识经济;2009年13期

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本文编号：377101