民办教育机构招生模式探析

发布时间：2023-04-18 23:47

　　改革开放以来，中国民办教育经历了从无到有，从小到大的发展历程，民办教育在全国各地快速发展。我国民办教育自2000以来取得长足发展，总体规模不断扩大，且自2002年以来，发展步伐逐渐稳健。尤其是自2002年底《民办教育促进法》、2003年《民办教育促进法》实施、2004年《民办教育促进法实施条例》颁布与实行以来，国家确立了支持鼓励民办教育发展的基本法律框架，为中国民办教育事业的健康发展奠定了制度基础，民办教育以及一切基于市场机制进行资源配置的教育活动不再是教育体系中可有可无的附属，而是中国教育事业中一个不可缺少的组成部分。同时，历年学生数的增幅明显大于学校数的增幅，表明学校规模的扩张大大领先于学校数量的扩张，民办教育发展进入了资源优化重组的品牌时代。 在《民办教育促进法》及其《实施条例》颁布施行的近两年时间以来，由于法律法规在其内容上对于民办教育与公办教育的平等地位、税收、招生、收费等许多方面存在定义不明确、政策冲突等问题，各级各类民办学校普遍感到政策环境趋紧、市场竞争压力加大。民办教育受到来自传统观念、社会舆论、竞争环境和政策规制的严重困扰，面临系统性风险。因此民办学校的招生工作是关系...

【文章页数】：45 页

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摘要
Summary
引言
第一章 民办教育机构概述
    1.1 民办教育机构的定义
    1.2 民办教育机构的特点
    1.3 民办教育机构的性质
    1.4 民办教育机构的法律地位
    1.5 民办教育机构的类型
    1.6 国家对民办教育机构的政策扶持
第二章 民办教育机构招生现状
    一、民办高校招生花样繁多
    二、函待规范并优化招生机制
    三、规范民办高校招生收费额度是遏制学费不断上涨的重要措施。
第三章 招生模式简介
    3.1 广告媒介招生
    3.2 单级代理招生
    3.3 互联网招生
第四章 新经济下招生模式介绍--多级代理制
    4.1 概述
    4.2 市场推广模式
        4.2.1 多级代理制结构
        4.2.2 岗位职责
    4.3 工作模式
        4.3.1 会议安排
        4.3.2 日常工作
    4.4 薪酬制度及定额
        4.4.1 薪酬制度表
        4.4.2 镇主管与村宣传员薪酬制度
        4.4.3 县区主任薪酬制度
        4.4.4 地区经理薪酬制度
        4.4.5 市场总监薪酬制度
    4.5 咨询支持
        4.5.1 咨询室人员组成
        4.5.2 薪酬制度
        4.5.3 工作任务
第五章 咨询指南
    5.1 要具备四颗红心
    5.2 要具备九项能力
    5.3 把握咨询的五种境界
    5.4 遵循两项原则
    5.5 学习榜样，超越自我，不断创新
    5.6 总结
总结
参考文献
附录
致谢



本文编号：3793282