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营利性高等教育组织办学模式研究

发布时间:2023-05-10 21:38
  近几十年来,营利性高等教育组织的出现和发展是很多国家私立高等教育领域中最为重要的现象之一,这种现象的出现引发了很大争议,不同的国家对营利性高等教育组织采取了不同的态度,学者之间存在较大分歧。在我国,民办高等教育组织能否营利的问题亦成为影响我国民办高等教育发展最为重要的政策选择之一,不同学者持有不同见解,立法者中间也存在很大分歧,致使《民办教育促进法》历经四次审议才得以通过,成为我国立法史上较为罕见的现象。那么私立高等教育组织可否区分为营利性与非营利性两类呢?如果可以,营利性高等教育组织适合提供何种类型的高等教育呢?政府应该如何监管营利性高等教育组织的办学行为,才能保证其健康发展呢?为了解决这些问题,本文选取了12所具有代表性的国外营利性高等教育组织作为分析对象,以交易成本理论为理论基础,对营利性高等教育组织办学模式进行了案例研究和理论分析。第一章在分析世界很多国家营利性高等教育组织出现和发展的基础上,概括了由于营利性高等教育组织的出现和发展,不同国家所采取的不同态度和国内外学者的不同见解,阐释了本研究的选题意义和研究思路。第二章简单介绍了组织理论的发展和交易成本理论的基本内容、分析了交...

【文章页数】:215 页

【学位级别】:博士

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论文摘要
Abstract
第1章 导言
    1.1 营利性高等教育组织在全世界的发展
    1.2 营利性高等教育组织发展引发的争论
    1.3 选题必要性与文献综述
    1.4 研究对象的选择
    1.5 核心概念界定、研究思路、研究方法
        1.5.1 核心概念界定
        1.5.2 研究思路
        1.5.3 研究方法
第2章 营利性高等教育组织办学模式分析的理论框架
    2.1 组织理论发展概述
        2.1.1 新古典经济视野内对组织的解释
        2.1.2 交易成本理论对组织的解释
    2.2 交易成本组织理论的基本内容
    2.3 教育中的交易成本和教育组织
    2.4 高等教育领域的交易成本和高等教育组织
        2.4.1 高等教育组织的职能分析
        2.4.2 高等教育产品生产过程分析
        2.4.3 高等教育产品交易过程分析
    2.5 小结
第3章 营利性高等教育组织的产生和发展
    3.1 典型营利性高等教育组织简介
    3.2 营利性高等教育组织产生分析
        3.2.1 营利性高等教育组织的创办主体分析
        3.2.2 营利性高等教育组织创办目的分析
        3.2.3 与私立非营利性高等教育组织创办主体和创办目的比较
    3.3 营利性高等教育组织发展模式分析
        3.3.1 营利性高等教育组织发展速度分析
        3.3.2 营利性高等教育组织发展策略分析
        3.3.3 与私立非营利性高等教育组织发展模式比较。
    3.4 小结
第4章 营利性高等教育组织职能分析
    4.1 营利性高等教育组织使命界定特点分析
    4.2 营利性高等教育组织专业设置特点分析
    4.3 营利性高等教育组织使命界定和专业设置的理论解析
    4.4 小结
第5章 营利性高等教育组织教学产品生产过程分析
    5.1 营利性高等教育组织产权制度安排对组织效率的影响
        5.1.1 营利性高等教育组织产权制度特点分析
        5.1.2 营利性高等教育组织产权制度的对组织效率影响的理论解析
    5.2 营利性高等教育组织教学产品生产过程对组织效率的影响
        5.2.1 营利性高等教育组织组织结构对组织效率的影响
        5.2.2 营利性高等教育组织教师管理制度对组织效率的影响
        5.2.3 营利性高等教育组织学生学习管理制度对组织效率的影响
    5.3 小结
第6章 营利性高等教育组织教学产品交易过程分析
    6.1 营利性高等教育组织与学生交易的特点分析
    6.2 营利性高等教育组织与高等教育认证机构交易的特点分析
    6.3 营利性高等教育组织教学产品交易过程的理论解析
    6.4 小结
第7章 营利性高等教育组织办学模式整体评价
    7.1 营利性高等教育组织办学模式整体分析
    7.2 国内外学者对营利性高等教育组织观点的评析
        7.2.1 国外学者对营利性高等教育组织观点的评析
        7.2.2 国内学者对营利性高等教育组织观点评析
    7.3 营利性高等教育组织在高等教育体系中的地位分析
结语:研究结论、政策建议、学术创新和不足
参考文献
附表1
附表2
附表3
附表4
附表5
附表6
附表7
附表8
附表9
致谢



本文编号:3813533

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