历史虚无主义对当代大学生的不良影响及其对策研究

发布时间：2017-05-20 14:09

  本文关键词：历史虚无主义对当代大学生的不良影响及其对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来，历史虚无主义思潮沉渣泛起，通过各种途径向人们倾销它的思想，影响人们的生活，危害国家的稳定。大学生作为国家新世纪建设社会主义和谐社会、实现现代化的接班人，由于涉世未深，思想还不成熟，世界观、价值观还没有定型等原因而成为其主要宣传对象，深受其害。面对这种情况，，虽然国家也提出了各种政策来减轻这种不良社会思潮所造成的影响，但它仍旧时隐时现。因此，当前加大对历史虚无主义思潮批判的力度，加大对大学生思想政治教育的强度，就成为了维护国家稳定，保证国家意识形态安全的重要课题。 本文以当代大学生为研究对象，以历史虚无主义对其的影响和如何消除这种影响为研究内容，综合运用文献研究法、调查研究法和比较分析法等方法进行了深入的分析和论述。 论文共分为四大部分。第一部分为绪论，主要对选题背景和来源、课题研究的理论和实践意义进行阐述，并梳理出了国内外相关研究现况以及对课题进行研究的基本思路和主要方法；第二部分主要是对历史虚无主义的界定，以及对历史虚无主义的产生过程、主要原因和观点主张的论述；第三部分主要在分析大学生受到历史虚无主义影响的现状的基础上，对其中具体的不良影响和原因进行深入的探讨；第四部分主要是针对上一部分中大学生受历史虚无主义影响的原因，从大学生个人、高校和社会三方面提出相应的解决方法，力图为减轻当前这种错误思潮对大学生思想的影响略尽绵薄之力。 本人希望通过对历史虚无主义对当代大学生的不良影响的分析，和对解决方法的探索，能为大学生的健康成长、国家和社会的稳定发展提供一些帮助。
【关键词】：大学生 历史虚无主义 唯物史观 社会主义核心价值观
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目录8-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 课题研究的背景和意义10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究动态11-14
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-14
• 1.3 论文的研究内容和研究方法14-16
• 1.3.1 研究内容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 第2章 历史虚无主义及其在当代中国的回潮16-26
• 2.1 历史虚无主义的具体阐释16-18
• 2.1.1 虚无主义和历史虚无主义16
• 2.1.2 历史虚无主义的本质16-18
• 2.2 历史虚无主义在当代中国的回潮18-25
• 2.2.1 历史虚无主义在中国的产生18-19
• 2.2.2 历史虚无主义重新泛起的主要原因19-21
• 2.2.3 当代中国历史虚无主义思潮的主要观点21-25
• 2.3 本章小结25-26
• 第3章 历史虚无主义对当代大学生的不良影响26-38
• 3.1 历史虚无主义影响大学生的基本现状26-30
• 3.1.1 调查样本的基本情况26-27
• 3.1.2 现状分析27-30
• 3.2 历史虚无主义对大学生产生的不良影响的具体表现30-33
• 3.2.1 历史虚无主义扭曲了大学生的价值观30-31
• 3.2.2 历史虚无主义冲击了大学生对马克思主义的信仰31-32
• 3.2.3 历史虚无主义消减了大学生对民族传统文化的认同32
• 3.2.4 历史虚无主义瓦解了大学生拥护共产党执政地位的信念32-33
• 3.3 历史虚无主义影响大学生的原因探析33-37
• 3.3.1 大学生自身因素33-34
• 3.3.2 社会环境因素34-37
• 3.4 本章小结37-38
• 第4章 现时期消除历史虚无主义对大学生不良影响的对策探索38-48
• 4.1 大学生要增强自身科学分析历史虚无主义的能力38-40
• 4.1.1 坚持用马克思主义唯物史观武装自己38-39
• 4.1.2 加深对国史、党史和民族传统文化的认识39
• 4.1.3 在实际行动中践行对历史虚无主义的批判39-40
• 4.2 高校要重视对校园意识形态的建设40-43
• 4.2.1 发挥高校思想政治理论课的主渠道作用40-41
• 4.2.2 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设41-42
• 4.2.3 加深对历史虚无主义的理论研究与理论批判42-43
• 4.3 社会要加强社会主义核心价值体系建设43-47
• 4.3.1 以马克思主义唯物史观引领人民思想43-44
• 4.3.2 用社会主义共同理想汇聚人民力量44-45
• 4.3.3 大力弘扬民族精神和时代精神45-46
• 4.3.4 加强全民的社会主义荣辱观教育46-47
• 4.4 本章小结47-48
• 结论48-50
• 参考文献50-53
• 附录53-55
• 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果55-56
• 致谢56-58
• 作者简介58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：381849