上海电力学院学生实践活动的项目化管理研究

发布时间：2017-05-21 18:27

  本文关键词：上海电力学院学生实践活动的项目化管理研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：项目化管理是管理学领域的新理念,是现代管理的一种先进文化和先进手段,它的不少观点可以颠覆高校学生工作的陈旧理念,只要加以合理借鉴和吸纳,就能够针对高校学生活动组织上的不足,有效地提升高校学生实践活动的水平和状况。作为高等教育事业的主体——高校,将项目管理理念引入学生实践活动,对于塑造大学生的人文素养和科学精神,培养他们的创新能力和创造精神、拓展他们的社会实践能力和可持续发展能力等都有很大的帮助。同时,对于提高辅导员的工作效率,优化资源配置,增强团队凝聚力,增强学生工作的生命力、实效性和创造力,实现可持续发展具有显著的作用和积极的意义。 本文首先介绍了项目化管理的概念、项目的基本特征、项目管理的过程以及项目后评价的基本原理和基本程序,并分析了某高校在学生工作中运用项目化管理的成功案例。在此基础上,通过上海电力学院的工作实际,分析学校传统的学生活动模式及其存在的不足,论述在高等学校学生活动中探索实行项目化管理的重要意义和可行性,并提出了学生活动项目化管理中的基本要点和对管理者的基本要求。分析得出,将项目管理原理引入学生实践活动的管理工作,对活动的设置、时间的协调、资源的配置、项目效果和组织评价的实时监控效果等都有较大的提高。项目化管理注重细节控制和过程管理,有利于对大学生组织活动考核进行量化与监督。 其后,用项目化原理分析了上海电力学院学生活动项目化管理的建设实施方案,建立了品牌项目和建设项目的运作流程模型。分析了如何用项目化管理原理建立学生实践活动的绩效评估体系,同时完善两个品牌项目电之月、学长制项目的实施模式。 最后,用项目后评价对学生实践活动项目管理效果及两个品牌项目进行分析,主要分为社会影响后评价分析、可持续性后评价分析和存在问题分析。针对存在的问题,结合项目化管理理论提出进一步建立完整项目化理论框架、学生实践活动项目化管理制度以及各类创新模式等改进措施及建议。 对于上海电力学院学生处项目化办公室而言,本研究为其建立了招标、评审和考核评价体系,使得对活动的及时、准确决策和顺利监管变得有章可循。对于二级学院——电自学院各项目化工作小组而言,运用项目化管理的相关知识,可指导其建立完整的项目计划、启动、执行、控制以及收尾过程,科学管理。
【关键词】：学生实践活动 项目化管理 过程管理 后评价分析
【学位授予单位】：华北电力大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 选题背景及研究意义11-13
• 1.1.1 选题背景11-12
• 1.1.2 研究意义12-13
• 1.2 国内外研究动态13-17
• 1.2.1 国外研究动态13-14
• 1.2.2 国内研究动态14-17
• 1.3 本文主要研究思路、方法和内容17-19
• 1.3.1 研究的思路17
• 1.3.2 研究方法和内容17-19
• 第2章 项目化管理的基本原理19-25
• 2.1 项目管理的概念19
• 2.2 项目的特性19-21
• 2.3 项目管理的过程分析21-22
• 2.4 项目后评价22-24
• 2.4.1 项目后评价概念22-23
• 2.4.2 项目后评价程序23-24
• 2.5 本章小结24-25
• 第3章 上海电力学院学生实践活动项目化管理现状及实施要求25-31
• 3.1 学生实践活动传统管理模式及存在的问题25-26
• 3.1.1 传统管理模式状况25
• 3.1.2 传统管理模式存在的弊端25-26
• 3.2 学生实践活动项目化管理的探索26-28
• 3.2.1 学生实践活动项目化管理的提出与实施26
• 3.2.2 学生实践活动项目化管理的初步效果26-28
• 3.3 学生实践活动项目化管理对管理者的基本要求28-29
• 3.4 学生实践活动项目化管理的基本要点29-30
• 3.5 本章小结30-31
• 第4章 上海电力学院学生实践活动项目化过程管理研究31-42
• 4.1 项目化的运作流程框架31-32
• 4.2 项目的立项32-33
• 4.2.1 项目立项的原则32
• 4.2.2 项目立项的过程32-33
• 4.3 项目的实施33-34
• 4.3.1 项目实施中的整体性原则33
• 4.3.2 项目实施中的检查与反馈33-34
• 4.3.3 项目实施中辅导员的职能34
• 4.4 项目的总结34
• 4.5 项目的绩效评估34-37
• 4.6 项目化的过程管理实例37-41
• 4.6.1 电之月项目37-39
• 4.6.2 学长制项目39-41
• 4.7 本章小结41-42
• 第5章 上海电力学院学生实践活动项目化管理后评价分析42-53
• 5.1 项目化管理的校内效果后评价分析42-47
• 5.1.1 学生工作项目化管理总体效果分析42
• 5.1.2 电之月的项目化管理效果分析42-44
• 5.1.3 学长制的项目化管理效果分析44-47
• 5.2 两个品牌项目的社会影响和可持续性后评价47-48
• 5.2.1 社会影响后评价47
• 5.2.2 可持续性后评价47-48
• 5.3 项目化管理后尚存在的问题及对策48-52
• 5.3.1 项目化管理后尚存在的问题48
• 5.3.2 项目化管理后存在问题的解决对策48-50
• 5.3.3 学生活动项目化积分制管理50-52
• 5.4 本章小结52-53
• 第6章 结论与展望53-55
• 6.1 结论53-54
• 6.2 展望54-55
• 参考文献55-58
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文及其它成果58-59
• 参与课题及研究情况59-60
• 致谢60-61
• 作者简介61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 张超;杨军丽;李洪霞;;高校学生活动的项目管理模式研究[J];边疆经济与文化;2010年04期

2 林豪杰;;在素质化教育背景下高校团学活动项目化管理的应用[J];大舞台;2010年06期

3 朱蓉;;将项目管理应用于学工管理的可行性[J];电子商务;2013年03期

4 刘璐;;基于项目管理激励角度的高校学生管理工作浅析[J];科技创业月刊;2010年05期

5 许江波;;论高校项目管理体系的构建与实施[J];首都经济贸易大学学报;2008年03期

6 诸俊;廖运雯;;高校学生工作项目化管理的实践与探索[J];中国电力教育;2010年30期

  本文关键词：上海电力学院学生实践活动的项目化管理研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：384485